深入开展2020年学校一流专业 暨一流课程建设情况调研

教学质量是高校教学的生命线，课程是教学的基本组成单位，是专业建设的重要内容。根据《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2019〕46号）精神，我校6个本科专业被认定为国家级一流本科专业建设点，16个本科专业被认定为省级一流本科专业建设点。为提前做好专业建设点的验收工作，结合教育部流本科课程“双万计划”，学校决定大力推进我校一流课程培育和建设工作。为此，校党委委员李若青副校长率课程中心相关人员于2020年11月11日至21日深入相关学院调研一流课程建设推进情况。

本次调研涉及经济学院、法学院、政治与公共管理学院、社会学院、体育学院、文学与传媒学院、民族文化学院、外国语学院、南亚东南亚语言文化学院、艺术学院、数学与计算机科学学院、电气信息工程学院、化学与环境学院、管理学院、澜湄国际职业学院、民族学与历史学学院16个学院，各学院院长、分管教学副院长、一流专业负责人、一流课程负责人、骨干教师分别进行了会议发言。

各相关学院重视本次调研工作，积极、认真准备，梳理各自专业建设成效，构思课程建设计划，聚焦课程建设和发展中存在的问题，提出课程建设计划方案，着力在课程质量提升和内涵建设上下功夫，做实、做好专业发展和课程建设规划。通过这次调研，参与课程建设的各位领导和教师达成“课程建设是专业建设的基础”的共识，提高了“加强课程建设”的认识，理清了课程建设的思路，一是要以教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》为指导开展课程建设工作；二是要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和各专业人才培养方案做好优质课程的选择、培育和申报工作；三是要充分利用雨课堂、智慧树网课程运营服务平台和课程中心4.0等教学资源；四是要融入课程思政理念。五是学校将在政策和资金上给予支持。

11月20日，在南亚东南亚语言文化学院的调研会上，李若青副校长强调，此次深入各学院开展的一流课程建设发展调研，是学校落实以本为本，真正做到“以学生成长为中心”的教育核心任务真正落地的要求，进行课程质量优化和内涵建设的重要举措。学校对我校一流专业寄予了希望和厚望，相关学院要以打造培育国家级、省级一流课程为契机，提升我校课程质量为目的，加快推进课程内涵建设，为学校、学院和专业的建设发展立好根基、打好基础。