识变、应变、谋变:学校召开“四新”专业建设启动会

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育教学的重要论述和教育部关于“四新”专业建设工作精神，5月5日,学校召开“四新”专业建设启动会。此次会议标志着学校“四新”专业建设工作全面启动。校党委委员、副校长李若青出席会议。教务处（课程教师学生中心）、各学院负责人参会。

会上，李若青深入阐释了“四新”专业的新要求和新趋势。她要求，“四新”专业建设要立足高校发展的“小逻辑”，服从国家经济社会发展的“大逻辑”。高校教师要立足教书育人根本任务，将立德树人贯穿于人才培养全过程，将专业理论知识融入人才成长各环节。

李若青就学校“四新”专业建设作出安排：一是加大对云南省拟建设的新兴专业“网络与新媒体”，学校拟试点建设的“社区矫正”专业和“信息安全”专业的指导、研究、支持力度，确保三个专业建出成效、建成示范；二是各学院加强现有专业的转型升级，进行研究和探索，积极融入“双万计划”一流专业建设，突出优势和特色，在专业综合评价中进位升级；三是各学院进一步完善专业建设规划与实施方案的拟定，学校将在9月底召开专业建设暨“四新”专业建设汇报交流会。

会上，教务处负责人介绍了学校关于“四新”专业试点建设的构想、目前新工科新文科专业的建设情况，及第一批拟支持建设的试点专业的遴选情况。“网络与新媒体”专业、“社区矫正”专业、“信息安全”专业的负责人分别汇报了专业建设情况。

2017年以来，随着“复旦共识”“天大行动”“北京指南”新工科教育“三部曲”的相继出台，教育部发出了工程教育改革创新的时代强音，奠定了新工科教育“三驾马车”并驾齐驱的基本格局。新文科建设始于2018年，教育部文件明确提出要推动高质量发展，进一步提升教育服务能力和贡献水平，发展新工科、新医科、新农科、新文科。2020年11月，由教育部主办的全国新文科建设工作会议召开，会议研究了新时代中国高等文科教育创新发展举措，发布了《新文科建设宣言》，对新文科建设作出了全面部署。