艺体之光：云南民族大学美育体育浸润行动点亮瑞丽校园

2025年秋季学期，云南民族大学第五期“体育美育浸润行动计划”在瑞丽市持续稳步推进。42名师生分赴22所中小学在体育、美育两大领域扎实开展驻点教学，以课堂教学、课程创新、文化浸润和赛事组织为抓手，为瑞丽基础教育注入强劲力量，推动边疆教育在实践中不断提质增效。

一、浸润课堂：从“有课”到“优课”，重塑边疆教学新生态

云南民族大学帮扶团以体育与美育双轮驱动，迅速融入学校教学工作，全面提升课堂和校园文化质量，补齐当地基础教育发展的短板。尤其在户育小学、弄岛小学等几所没有专职体育教师的学校，完全承担了全校体育课的教学任务，有效缓解了体育师资不足的问题。针对缺乏专职艺术教师的非驻点学校，团队通过巡回授课的方式，首次实现每周固定艺术课程，让偏远地区学生接受规范美育教育，同时开展好每周的社团活动。帮扶团在瑞丽中小学新建了萱草花合唱团、景颇民族乐队、童心歌唱社团、水彩画社团等22个艺术社团，跳绳、排球、篮球、田径等20个体育社团。在校内力争做到体育、美育日日有活动，月月有竞赛、有活动，让学生保持在校的热情，在体育竞赛、美育活动中获得成长的自信。

二、体育赋能：赛事引领+民族特色文体活动，点燃校园运动激情

在体育教学中，实现教学训练双推进，专业支持保障赛事规范运行。各驻点学生始终坚持高标准授课，以饱满的精神投入训练与教学组织，帮扶团教学量人均周课时达14节，累计完成课时4000余节，撰写教案800篇，完成大量课堂教学和日常巡课任务；体育社团蓬勃发展，在现有社团基础上，新增民族健身操、啦啦操两个社团，共计指导学生社团20个。协助22所派驻的中小学完成共计1.2万人次的体质健康测试工作。协助各中小学成立足、篮、排“三大球”运动队17支，培训篮球裁判20余人；积极投入校运会、市运会前期筹备，承担项目设计、竞赛组织等任务；在全市青少年运动会排球比赛中，全部记录员均由支教学生担任，为赛事规范性提供专业支撑。

本期浸润行动还创造性地让民族传统体育融入学校日常，推动了藤球项目在瑞丽中小学系统落地，为两所小学和一所中学提供专业训练课程，培养了一批青少年藤球新生力量，并首次将民族健身操纳入课后服务课程并创编多套示范操，为民族小学创编民族健身操一套，为姐相中心小学、姐勒中心小学创编啦啦操两套。在11月举办的第一届教师基本功大赛中，帮扶团为参赛学校编创的民族健身操《石榴籽一家亲》帮助该校取得优异的成绩。更推动板鞋竞速、啦啦操等特色体育项目全面进入课堂与课后服务，让体育课程真正与民族文化、校园生活相结合。

三、美育生根：文化自信在校园沃土中绽放

本期浸润行动支教学生结合自身专业特长，将艺术教育与本地民族文化深度融合，使教学能力得到整体提升，美育思政深度融入课堂。他们积极推动美育“可感、可见、可参与”，为校园注入丰沛的艺术活力。艺术课堂中，支教学生将奥尔夫音乐法、民族乐器教学、节奏训练、造型艺术、民间工艺等内容与瑞丽本地文化相结合，设计了“地方化教学环节”，让孩子们在歌声、色彩与创造中打开艺术想象。多所学校逐步形成校本课程雏形。支教学生还结合学情设计阶梯式课程，把民族文化、生活经验、美育思政有机融入课堂，让学生在熟悉的文化符号中认识家乡、理解民族、建立文化自信，也把民族团结、胞波情谊浸润在孩子们的心田。

可贵的是，团队在纪念馆发现这首反映南洋华侨机工回国抗战史的《运输救国歌》曲谱后，主动完成复原与再创作，将该红色音乐资源融入课堂教学，形成“历史学习—音乐创编—课堂呈现”的完整教学链条。通过教研团队集体参与整理与编配，并将其纳入中小学音乐课堂演唱，不仅使沉睡的历史音乐重新在校园中响起，也让学生在艺术体验中理解华侨机工的家国情怀，推动红色基因的代际传承。

经过师生们的努力，各类艺术社团在多所学校里创建和壮大，景颇族乐队、鼓号队、合唱队、舞蹈队等社团纷纷建立并实现常态化训练，剪纸、扎染、陶艺、植物拓印等课程让美术教育真正走进生活，使当地校园文化活动常态化，教学环境逐步改善。支教学生还主动整理闲置许久的艺术教室、布置校园文化墙，形成“课堂—社团—舞台”贯通的美育链条，活动覆盖面广、参与度高，成为学校校园文化的重要支撑力量。

帮扶团队师生在教研中还发现，学校统编教材部分内容对边疆乡镇中小学生理解难度较大，因此组建了“教材在地化教研团队”，深入推进教材在地化发展，让民族文化走进课堂肌理。师生们从景颇、德昂、傣族文化及瑞丽城市记忆中提取元素，开发了系统课程。如在弄岛小学以“弄岛记忆”为主题，将犀鸟、柚子、傣族音乐、雷允飞机厂等元素融入艺术课堂，在勐秀小学以“本地植物拓印”让《有一个美丽的地方》创作地在课堂上具象化。该课程使学生在熟悉的文化语境中学习艺术，提高学科亲和力与文化认同感，目前已形成可推广的地方化教材雏形，有效解决了“教材与学生生活脱节”的问题。

四、资源护航：硬件升级+专业支撑，筑牢发展根基

为解决部分学校教学器材短缺、设施不足的问题，云南民族大学向本期瑞丽市22所驻点中小学捐赠了体育、美育教学用具，有效缓解了学校硬件不足的压力。在教学保障与专业提升方面，两学院带队教师坚持每周例会、每月教研的制度化安排，针对课堂实施、教学方法、教材在地化、课程创新等问题持续开展研讨。确保教学秩序规范、高效运行。

本期浸润计划进行以来，支教师生在课堂上、操场上、排练室里、赛场中、教研会上不断成长。他们不仅为瑞丽孩子带去更丰富、更专业的艺体课程，更在实践中磨炼了教学能力，理解了教育的温度与力量，让体育与美育的浸润真正落到实处、见到成效。未来，云南民族大学将继续保持高质量帮扶力度，进一步与瑞丽市协同推进资源建设、教师培训与课程创新，共同推动边疆教育均衡发展，让体育和美育润泽更多孩子的未来，为加快边疆教育高质量发展贡献更多民大力量。