云南民族大学继续教育学院

会计学专业(专升本.函授)人才培养方案

一、入学要求

 该专业面向社会招生，具有国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书或专科以上毕业证书可报名参加成人高考，报名时须交验经教育部审定的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书或专科以上毕业证书原件及复印件，录取后经教育部审核，专科或专科以上毕业证书编号与教育部数据符合可就读。

二、培养目标及规格要求

本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面知识及较全面的现代会计知识和技能能；能在企、事业单位及政府部门从事会计实务和会计管理工作的专门人才，本专业要求学生学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识。

掌握会计学的定性、定量分析方法；熟悉国内外与财务会计相关的方针、政策、法规和国际惯例；了解本学科的理论前沿和发展动态；受到会计方法与技巧、电算化会计等诸方面专业素质训练；具有分析和解决会计问题的基本能力，并形成一定的科学研究和实际工作能力。

三、教学计划

（一）专业类别、学习形式及学制

管理类、函授、学制三年。

（二）学位授予

学生完成规定课程学习，各门成绩合格，并通过相关学位课程考试和符合有关规定，可获管理学学士学位。

（三）主要课程设置及其简介

马克思主义基本原理概论、大学英语、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、微观经济学、线性代数、中级财务会计（上）、管理学原理、宏观经济学、中级财务会计（下）、会计报表分析、管理会计学、高级财务会计学、税法、资产评估与管理、预算会计学、高级财务管理学、会计制度设计、审计学、财务软件应用

马克思主义基本原理概论：本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和社会责任感，使学生树立马克思主义信仰，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，为自觉地坚持党的建设中国特色社会主义的基本路线打下扎实的理论基础。

大学英语：本课程的教学目的在于培养学生具有一定的听、说、读、写、译能力，能以英语为工具进行交流；帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的英语语言基础，提高文化素养以适应社会发展和经济建设的需要。

形势与政策：本课程高校思想政治理论课之一，是高校学生的一门公共必修课。是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。该课程教育教学的根本任务始终是立德树人，其教育目标和内容既要涵盖世情、国情、党情、社情、民情、党和国家的路线、方针、政策，又要符合大学生思想政治理论知识发展和能力培养的要求，侧重体现导向性、时代性针对性和时效性。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克 思主义中国化的两次历史飞跃和两大理论成果。通过教学，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理及其对当代中国发展的重大意义，正确认识中国特色社会主义建设的发展规律，认识党的民族政策和宗教政策，把握新世纪新阶段各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主题，形成科学的世界观、人生观和价值观，树立正确的民族观、宗教观和祖国观，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强在党的领导下全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化进程的自觉性和坚定性。

微观经济学：微观经济学理论以个人或企业为其研究对象，主要内容包括供需与价格理论、弹性理论、效用理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场理论等。

线性代数：主要内容为行列式、矩阵、n维向量和线性方程组、向量空间、矩阵的特征值和特征向量、二次型、线性变换等。要求学生比较系统理解线性代数的基本概念，基本理论，掌握线性代数的基本计箅方法。要求较好地理解线性代数这门课的抽象理论，具有严谨逻辑推理能力，空间想象能力，运算能力和综合运用所学的知识分柝问题和解决问题的能力。

中级财务会计：高级财务会计、纳税会计的先修课程。包括资产、负债、所有者权益、收入、成本、利润六个会计要素的核算，会计报表的编制、税金的计算和缴纳等。通过本课程的学习，使学生掌握企业（主要是公司制企业）会计核算的基本方法，为学习高级财务会计和其他专业会计课程打下基础。

管理学原理：本课程教学按照管理基本理论、管理职能、管理原则及管理方法等知识的学习体系进行教学，讲述管理的基本概念，管理理论的历史发展及管理学的主要流派，管理的基本原理及原则，管理方法，管理职能，现代管理主体（管理者）等内容。

宏观经济学：宏观经济学理论站在国家与地区的高度，研究宏观经济现象与经济理论，主要内容包括国民收入决定理论、总供给与总需求理论、宏观均衡理论、经济增长理论、通货膨胀理论、宏观经济政策及有关宏观经济学派等。

会计报表分析：是会计专业的主干专业课程，主要内容:介绍财务报表分析的基础理论及方法；资产负债表分析：通过案例分析介绍资产负债表的分析方法；资产负债表分析：通过案例分析介绍资产负债表的分析方法；现金流量表分析：通过案例分析介绍现金流量表的分析方法；财务效率分析：通过案例分析介绍财务效率的分析方法；财务报表综合分析：通过案例分析介绍财务报表的综合分析方法。

管理会计学：主要阐述管理会计的基本理论和基本方法，既系统地阐述传统管理会计内容，又介绍管理会计的新领域和新内容，内容包括管理会计概论、变动成本法、本－量－利分析、经营预测、资金需要量预测、经营决策常用的成本概念及其基本方法等。

高级财务会计学：为达到本专业培养目标开设的专业理论和实务课程。包括现金流量表、合并会计报表、外币业务、债务重组、会计政策变更、或有事项、资产负债表、日后事项等。通过本课程的学习，使学生掌握复杂的会计业务的核算方法，为学习高级财务管理和其他专业课程打下基础。

税法：本课程教学目的是使学生掌握税法的基本概念和原理，了解税法的学说和制度的基本体系、内容及其最新发展，并能初步掌握运用所学知识分析相应的法律实际问题。课程内容包括税法基本原则、税法的要素、税收法律关系、税法体系和税收立法体制、增值税法、消费税法、营业税法、关税法、企业所得税法、个人所得税法、农业税法、房产税法、土地税法、契税法、遗产税法、印花税法、税收征管法等部分。本课程中教师会根据内容的需要安排课堂计算、税收筹划以及具体税法案例分析。

资产评估与管理：本课程是财务管理专业其他评估类课程的基础。其主要内容包括三个部分。第一部分介绍评估学的目的、假设前提、原则和评估程序，以及三种基本评估方法的思路，建立资产评估学的基本概念体系。第二部分将资产分为机器设备、房地产、资源资产、无形资产、长期投资性资产、流动资产以及企业整体价值等七种形式，分别介绍和探讨他们各自的资产特性及评估方法。第三部分就资产评估报告的写作规范和评估工作的管理准则等问题进行介绍和说明，以进一步对评估工作的管理制度作一个规范。 

预算会计学：主要介绍预算会计组成、基本前提、一般原则和基本核算方法等；介绍事业单位会计的具体核算方法和事业单位会计报表的编制；介绍行政单位会计的具体核算方法和行政单位会计报表的编制；介绍总预算会计的核算方法和总预算会计报表的编制。通过本课程的教学，使学生能够掌握事业单位会计、行政单位会计和总预算会计核算的基本理论和方法。

高级财务管理学：为达到本专业培养目标开设的专业理论和实务课程。包括折现现金流量分析、资本成本、组合投资与资本定价模型（CAPM）、资本预算中的现金流量分析、风险分析与资本预算、长期财务规划等。通过本课程的学习，使学生掌握企业财务管理的较深层次的理论和技能。

会计制度设计：基本理论、资料调查法、实地调查法、抽样调查技术、特殊调查、问卷调查、调查资料的整理与分析、市场预测基本理论、定性预测方法、时间序列预测法、回归分析预测法、经济计量模型预测法。

审计学：本课程从审计基本理论和基本方法入手，着手阐述财务审计的内容。主要内容包括：审计的职能、作用、本质、机构、职业规范；审计责任、方法、内容控制、风险；审计程序及报告；资产审计、负债审计、所有者权益审计、收入与费用审计、利润极其分配审计、财务报告审计等。讲述时将我国及西方审计学中的科学理论和先进经验结合起来介绍，使学生掌握审计的基本理论、方法和技能。

财务软件应用：财务软件应用课程是会计学本科专业的专业必修课。本课程讲授会计信息化必备的基本理论知识，侧重学习财务软件功能的操作使用。通过本课程的学习，要求学生掌握一定的会计信息化理论知识，能娴熟使用一种通用财务软件，达到国家对会计电算初级人员的要求，具备自主学习财务软件新增功能或同类其他财务软件的能力。其目的是使学生掌握信息化方式下会计核算过程和财务软件的操作方法，为考取会计从业资格证书，以及将来在工作过程当中能熟练完成会计信息化方面的工作任务打下基础。

（四）指导性教学进程表

会计学专业（专升本.函授）教学进程表

四、支持服务能力

会计学专业的办学依托学校的管理学院的师资队伍、教学资源、设施设备。

管理学院有一支学术造诣深厚的教授副教授团队、一支朝气蓬勃的青年教师队伍和一个高效率的管理团队。现有教职工60余人，专任教师中正副教授近30人，绝大多数教师具有硕士以上学位，其中博士9人。

管理学院教学条件优越，有供教学需要的会计模拟实验室、多媒体教室、计算机室、语音室和学术报告厅。设有图书资料室，藏有丰富的图书报刊资料，可供师生教学、科研使用。