为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，推进党的二十大精神融入思想政治理论课教育教学，做好党的创新理论“三进”工作，增强思想政治理论课教学实效性和针对性，在省委教育工委的支持和指导下，2022年11月16日上午，由省委教育工委主办、云南民族大学马克思主义学院承办的云南省“中国近现代史纲要”课程教研中心集体备课会顺利召开。

本次备课会很荣幸邀请到中南民族大学马克思主义学院副院长黎海波教授、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家张建国教授、云南民族大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任马丽萍教授作专题辅导。备课会采取“线上线下”结合的方式进行，在昆本科院校马克思主义学院（或思政部）负责人、各高校中国近现代史纲要教研室负责人、部分思政课教师出席线下会议，全省其他高校马克思主义学院（思政部）相关授课教师通过腾讯会议参加线上集体备课会，会议由云南民族大学马克思主义学院副院长林庆教授主持。

会议伊始，黎海波教授紧紧围绕“党的二十大精神融入中国近现代史纲要课教学的几点思考”这一主题，通过知、情、意、行四个角度对伟大建党精神的内涵进行了深刻诠释。从“吃透”党的二十大精神，对比分析党的二十大报告的新提法，到如何将过去五年的工作和新时代十年的伟大变革、开辟马克思主义中国化时代化新境界、新时代新征程中国共产党的使命任务、全面建设社会主义现代化国家的重大任务等方面如何融入“纲要”课阐述了自己的思考和建议。黎海波教授的专题辅导既有理论的高度，又有实践的深度，具有很强的渗透力，引发了参会人员的深度思考。

张建国教授对学的二十大报告的重要价值进行了深入讲解，认为党的二十大报告是马克思主义的纲领性文件，是政治宣言，是行动指南。将党的二十大精神融入中国近现代史纲要课既要进行点对点融入，更重要的是把党的二十大精神的世界观方法论融入思想政治理论课教学之中，将世界观方法论和课程进行对接，坚定历史自信、增强历史主动、实现历史自觉。在此基础上，把党的二十大精神融入历史视野进行思考，从大的历史逻辑思考中国的发展。张建国教授从二十大精神的重大意义、主要成果、核心要义三个方面分享了体会，并嘱咐各位思政课教师要把学习党的二十大精神作为一个重要的政治任务，学习态度要端正，重视文本的学习，将理论和实践结合起来，讲好中国近现代史纲要课。

最后，云南民族大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任马丽萍教授作交流发言。马丽萍教授紧紧扣住“党的二十大精神融入纲要课程体会”这一主题，向在场的教师们娓娓道来。从“两个结合、两个确立、三个务必”等方面谈了自己对于党的二十大精神融入中国近现代史纲要课程的思考。马丽萍教授将教学和案例相结合，生动鲜活，使在场的教师们学有所得，学有所获。

通过集体备课会，参会全体教师深刻认识到只有全面完整准确的把握党的二十大精神，将党的二十大精神融入思想政治理论课教育教学之中，才能凝心聚力，增强思想政治理论课教学的实效性和针对性，培育出堪当中华民族伟大复兴重任的时代新人。

文字：郭绍平

图片：田雨

审核：黎贵优