主    题：“两学一做”学习教育动员推进会

时    间：2016年4月22日下午13：30—14：30    

主 持 人：代国林书记

与会人员：教工党支部全体党员

记录整理：陶自祥

4月22日下午，云南民族大学人文学院党委教工党支部召开“两学一做”学习教育动员大会，对“两学一做”学习教育进行总体部署和安排。学院党委书记代国林主持会议并作动员讲话，传达校党委关于“两学一做”学习教育会议精神，并对人文学院“两学一做”学习教育实施方案进行解读。       

“两学一做”学习教育动员推进会上，代国林书记从“两学一做”的学习目标要求和重要意义进行论述。他指出，“两学一做”就是学习党章党规、学习习总书记重要系列讲话，做一名合格党员。

要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措；是深化党内教育、锤炼党性信念、净化政治生态的重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的必经之路，是党员锤炼党性坚定理想信念的根本措施，是营造全党上下风清气正政治生态的重要抓手。“两学一做”学习教育活动，重点在支部，对象是全体师生党员，各支部书记的此次学习教育活动的的第一责任人。

代国林书记指出，认真开展好“两学一做”学习教育，需要切实把握“两学一做”的基础、关键、导向和特点，准确把握“两学一做”的内涵和要求。他强调，一是准确理解“基础在学”，就是要坚持“学习、学习、再学习”，学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习教育的重要任务。二是切实把握“关键在做”，就是要做一名合格的共产党员，这也是本次学习教育的着眼点、落脚点。这次学习教育，明确提出共产党员要做到“四讲四有”，即讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。三是突出经常性特点，要求党支部发挥应有作用。每一个支部都应当结合实际，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任，对“两学一做”学习教育作出具体安排。四是强化问题导向，要积极正视问题、善于发现问题、深入分析问题、着力解决问题。     

代书记还指出，“两学一做”要把思想教育和学习实践结合在一起，要围绕中心工作来开展，切忌“空对空”走过场形式，力争做到“四个”进步，增强“四个”意识，基础在学，关键在做，要解决“五个”问题。要把学习的精神落实到实际工作中，力争做学生满意的合格党员教师。

在“两学一做”学习教育过程中，要做到“五个”坚持，教育为主，学与行合一，坚持实际出发，以支部为学习基本单位，以“三会一课”制度为学习教育活动形式。要求学习党章党规时，也要对照反面典型材料进行自我检查。

学习习总书记重要系列讲话和考察云南重要讲话，以习总书记系列重要讲话（2016年版）为主要学习材料。

做合格党员，要求全体教师党员要以“四讲”“四有”为目标，在学习过程中不断提升自己的党性修养，力争把学习的体会贯穿于学习工作之中，做一名人民满意的大学教师。

学习的形式，以个人学习和集体集中学习讨论两种形式开展，要求每个支部都以学校党委的学习教育时间进度表为基准，结合支部实际制定详细学习安排计划。

代书记指出，深入开展“两学一做”学习教育，是今年学校党的建设工作的重要任务。全院各支部和广大师生党员要把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常态。一是要落实主体责任，加强组织保障；二是要用好分类分层指导方法；三是要坚持以上率下、发挥带头作用；四是要抓好舆论引导、营造良好氛围。

人文学院党委

教工党支部

2016年4月22日