为引导青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，丰富乡村少年儿童暑期文化生活，7月18日至8月1日，由云南民族大学思源支农调研社的14名同学组建而成的“童心守护”支教社会实践团队奔赴玉溪市华宁县，开展了为期两周的暑期夏令营支教社会实践活动。

出征前夕，支教团队完成各项筹备工作。队员们整理教学物资、手工材料以及学习用品，反复研讨打磨课程教案，为夏令营有序开展做好充分准备。结合乡村儿童实际发展需求，本次夏令营摒弃单一的课本授课模式，秉持寓教于乐的理念，开设文化课堂、手工实践、文体活动等多元课程，兼顾知识巩固、美育熏陶与身体素质提升，打造适配乡村儿童的暑期课堂。

课堂上，志愿者承担教学工作，有序开展各类课程。文化课环节，志愿者围绕课业内容开展辅导，积极引导学生思考、鼓励学生主动发言，帮助孩子们夯实课内知识，拓宽认知视野。美育课程是本次夏令营的特色内容，扭扭棒手工、花草压花日历等课程受到孩子们的广泛喜爱。志愿者手把手进行教学指导，引导孩子们发挥想象力进行创作。

除了室内课程外，团队同样重视孩子们的文体发展。文体活动环节，孩子们手持草帽有序列队，跟随志愿者到室外开展趣味集体活动。孩子们舒展身体，释放天性，在运动嬉戏中增强体魄，学会团结协作，感受集体活动带来的快乐。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次“童心守护”暑期支教夏令营，不仅为华宁的乡村儿童带去知识、欢乐与陪伴，充实孩子们的暑假生活，也让青年学子在基层实践中淬炼青春。对于参与实践的青年志愿者而言，本次支教夏令营同样是一堂珍贵的成长实践课。走出象牙塔，走进乡村基层，同学们将所学转化为实际行动，在备课授课、组织活动、陪伴孩童的过程中磨炼沟通、组织协调能力，真切体会志愿服务的意义，践行青年大学生的社会责任与使命担当。