3月19日下午，我校课程教师学生中心到昆明理工大学调研学习学分制改革、课程准入及课程质量等级评价等方面的做法和经验。

昆明理工大学课程管理中心主任许蔚介绍了昆明理工大学开展全校课程准入、课程质量等级评价和中心运行机制等方面的情况。他希望今后双方加强交流与合作，共同为推动云南省属高校课程质量建设、教学水平提升贡献智慧与力量。

会上，双方就课程质量等级评价指标体系、评价专家库建设、线上评价系统建设等共同关心的问题展开了深入交流。双方一致认为以课程质量等级评价为抓手是深化学分制改革的一项重要举措，开展课程质量等级准入，建设动态化的课程评价指标体系有利于提高课堂教学质量，通过对标一流名校、一流专业的相同课程，聘请校外专家评审，同时将课程教学质量与教学绩效指标挂钩，不仅可规范教师开展课堂教学活动的核心要素，而且还可促进教师教学理念更新，能让课堂真正“活”起来，让学生真正“忙”起来。（文、图/课程教师学生中心）