为深入贯彻跨学科育人理念，搭建高质量学术交流平台，拓宽师生学术视野与科研思维，12月24日，云南民族大学预科教育学院“预科大讲堂”系列学术活动在海口校区明汇楼顺利落幕。本次活动以“数学视角下的癌症发生机制——以口腔鳞状细胞癌为例”为核心主题，由学院讲师、西南大学在读博士李成仙担任主讲人，数学教研室全体教师及25级全体参会学生共同参与，一场兼具学术深度、育人温度与实践价值的跨界盛宴圆满完成。

本次报告围绕“学术研究+个人成长+育人建议”三大核心维度展开，内容丰富且兼具深度与实用性。在课题研究分享环节，李成仙博士以其博士阶段主攻的p53-Mdm2-miR-504时滞调控网络模型为核心，系统阐释了“时滞动力系统”这一数学工具在生物医学研究中的创新应用逻辑，详细披露了团队重要学术发现：时滞诱导的p53混沌振荡会干扰DNA损伤修复，持续增强的时滞效应将抑制p53蛋白表达，削弱细胞周期阻滞与凋亡功能，长期可能诱发细胞癌变，让在场师生清晰感知跨学科研究的前沿价值。

师生齐聚研讨，碰撞学术思想火花

数学教研室全体教师全程参与报告学习，实时记录核心要点，并在交流环节与师生深入探讨跨学科教育的发展方向及预科阶段人才培养的优化路径。报告尾声的互动研讨环节，参会学子围绕“跨学科研究如何平衡多学科知识学习”“数学模型学习方法”“预科生如何提前规划学术生涯”等问题积极提问，现场学术探讨氛围热烈而有序。

李成仙博士结合自身经历逐一细致解答，针对预科生关心的基础积累问题，她建议“从日常学习中培养严谨的思维习惯，多阅读跨学科领域的科普文献与学术论文，主动与老师交流学习困惑”；谈及科研心态，她分享道“科研没有捷径，要学会在挫折中总结经验，保持对研究领域的热爱与专注”，为学子们的成长之路提供了切实指引。

搭建育人平台，赋能师生成长发展

本次“预科大讲堂”是云南民族大学预科教育学院推进跨学科人才培养、提升师生学术素养的重要举措，活动不仅通过前沿课题分享为师生搭建了接触学术前沿的优质平台，更以主讲人的成长经历与针对性建议，为预科生的学业规划与职业发展提供了宝贵参考。参会25级学子纷纷表示，“李老师的分享既让我们了解了数学与生物医学融合的前沿成果，更让我们明确了预科阶段的学习重点，她的科研经历也激励我们要脚踏实地、勇于探索”“之前对跨学科研究很陌生，现在不仅有了清晰认知，更有了主动尝试的动力”。

师生齐聚共交流

此次学术活动的圆满举办，进一步丰富了学院的学术文化氛围，为构建跨学科交流机制、推进教育教学创新奠定了坚实基础。未来，云南民族大学预科教育学院将持续深耕“预科大讲堂”系列品牌活动，汇聚更多前沿学术资源与优质育人经验，搭建更高质量的学术交流与成长平台，助力师生成长成才，为培养复合型、创新型人才，推动学院学术事业与教育教学高质量发展注入持久动力。

撰稿：程碧辉   图片：陶姣姣  

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