当阳光漫进教学楼，一年级的走廊里少了往日的喧闹，多了几分雀跃的期待——9月30日，民大附小斗南小学一场属于“小豆丁”的课堂常规评比活动正悄悄拉开序幕。没有复杂的竞赛规则，却藏着最动人的成长细节；没有激烈的比拼对抗，却处处透着好习惯的力量。

1入座离座：小身影里的“秩序感”
   “立正——向前看齐！”随着老师的指令，孩子们像刚入队的小士兵，踮着脚尖轻轻迈步，队伍整得像用尺子量过一样。走进教室，椅子拉开的声音轻得几乎听不见，下一秒已端正坐好；下课铃响时更见真章：课本快速归位、凳子轻轻推进桌下，再齐声喊出“课间不追跑，文明做游戏”的公约，转身有序走出教室——整套动作行云流水，让人忍不住惊叹：这届萌娃的“规矩感”，也太在线了！

      2、课前准备：口令一响，秒变“小标兵”
   “课前准备，准备准备！”小班委的声音刚落，教室里立刻响起笔尖轻碰桌面的脆响。课本、文具乖乖“站”在桌面左上角，孩子们双手交叉放好，眼神亮晶晶地望向讲台——那模样，像在说“老师，我已经准备好接收新知识啦！”整齐的书本是态度，安静的等待是期待，小小的课前准备，藏着他们对学习最纯粹的重视。

3、课堂口令：一声应答，满是精气神

“一二三！”“坐端正！”“小眼睛！”“看黑板！”师生间的互动口令一呼百应，声音响亮得能穿透窗户。没有拖沓，没有含糊，每一声应答都透着专注。这口令不只是“规矩”，更像班级的“精神开关”，一喊响，所有小脑袋都跟着聚焦，整个课堂瞬间充满向上的劲儿。
4、读写姿势：一笔一划，守住好习惯
  “一拳一尺一寸”，老师常说的话，孩子们都记在了心里。写字时，脊背挺得笔直，脑袋不歪不斜，握笔的小手姿势标准；读书时，书本轻轻翻开，目光紧盯文字，他们用最认真的姿势，守护着学习里的“小严谨”。这端正的模样，比任何奖励都动人。

5、班级特色：萌娃出招，惊艳全场
   评比过半，更精彩的“彩蛋”来了！有的班级唱起古诗，稚嫩的声音裹着古韵，让人忍不住跟着轻和；有的班级跳起课前操，小手摆一摆、小脚跳一跳，活力像要从屏幕里溢出来。没有刻意的表演，只有班级里最真实的快乐，这些“独家特色”，让常规评比变成了一场充满童趣的成长展示。

6、精神面貌：眼里有光，才是最好的模样
   最打动人的，从来不是“完美的规矩”，而是孩子们眼里的光。回答问题时，小手举得高高的，声音响亮又自信；听课时，眼神紧紧跟着老师，连眉头都透着认真。那股子对知识的渴望，让整个教室都充满了生命力——这才是一年级课堂最该有的样子。

课堂常规不是“束缚”，而是帮孩子找到“成长节奏”的小阶梯。这次评比，我们看到的不只是整齐的队伍、标准的姿势，更是一群孩子在学着“管理自己”、“尊重集体”的可爱模样。

   好习惯，益终身。未来的日子里，愿这些“小豆丁”能带着这些好习惯，在课堂上收获知识，在成长中收获力量，一步步长成眼里有光、行为有礼、心中有梦的小小少年！