为持续推进学院学风建设，进一步增强学生学习积极性和主动性，激发学生成长成才内生动力，营造良好学习氛围，按照学校要求，法学院（纪检监察学院）于2025年3月春季学期组织开展了“学风大讨论”系列活动。
3月7日，学院召开教职工大会，开展“学风大讨论”。会议上，副书记婻柯通报学院学风建设情况，分析学生在目标树立、思想状态、情绪心理、学习态度、学习认知等方面相关情况，提出初步改进方向和措施。
党委书记杨光明强调，优良学风是落实立德树人根本任务的重要基础，与学院人才培养目标的实现和学生成长成才息息相关，全体教职工应深刻理解OBE理念的内涵，转变教育思想观念，强化课堂文明规范管理，引导学生端正学习态度、增强学习动力，有效激发学习兴趣和创新思维，把学风建设贯穿于教育教学全过程。3月12日-15日，学院召开本科、研究生“学风大讨论”年级大会，各年级辅导员主持。大会就近期学生工作通报，结合本年级学生特点针对性开展思想教育，进一步强化学生自我学习意识和能力教育。院学工办、院团委联合召开学生干部大会，就学生干部如何积极发挥好优秀学生示范带头作用展开讨论，以增强学生之间的交流互动，提升朋辈教育效果。
随后，学院召开学生代表专题座谈。会议前结合辅导员日常交流了解，通过学生学业成绩、助学相关信息等方式，精准识别学生代表参与座谈。会上，同学们积极发言、分享校园学习生活体会，对如何进一步加强学院学风建设、推进学生教育管理工作提出建议意见。
17个本科班级陆续召开“学风大讨论”主题班会，在班主任老师的带领下，各班级深入探讨学风、班风建设的重要性，就如何端正学习态度、增强学习动力、凝聚集体力量等展开交流，帮助同学们明确大学学习生活的目标和方向，提出具有班级特点的相关措施。
另外，学工办还通过线上问卷调查的方式了解学生学习思想情况，在对收集的1191份学生问卷分析中发现，平均每天用于自主学习（不包括课程学习）的时间，1小时以下的同学占比13.35%；1-3小时的同学占比48.11%；3-5小时的同学占比22%；5小时以上的同学占比16.54%，目前学生自主学习整体良好。此次“学风大讨论”，进一步强化了我院师生对学风建设的责任意识与行动自觉。学院将持续强化宣传引导，通过榜样引领、专题活动等形式，营造浓厚氛围，以高标准、实举措推进学风建设，助力学院高素质法治人才培养。
图文：院学工办
编辑: 杨思思、吴昊、赵钿
初审（校）：司润荣
复审（校）：滕文标
终审（校）：婻柯
