为紧扣教学实践周实践育人核心目标，夯实学生科研调研方法论基础，2026年1月8日下午，安琪老师带领项目组开展了——“从方法到笔端：如何开展社科法学研究与写作”分享会。

本次活动依托“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛培训计划，由指导教师安琪主持，特邀云南省民族研究所戴溪瀛老师、党政办公室法治科赵一戎老师担任主讲嘉宾，2023级相关专业同学全程参与。活动采用理论讲解与实战指导相结合的模式，为同学们即将启动的科研调研工作提供全方位、实操性强的方法支撑。值得一提的是，为确保调研工作精准落地，2023级同学在1月5日至7日先后开展3次集体研讨，围绕小组分工优化、调研单位初步对接、调查问卷核心问题设计及访谈提纲逻辑梳理等关键内容充分交流，初步形成了调研工作的基础框架，也为本次分享会的针对性学习奠定了扎实基础。

分享环节中，赵一戎博士从社科法学的核心内涵、发展脉络切入，系统阐释其跨界融合的学术特质。结合自身重刑犯监狱田野调查的一手经验，他重点拆解了社科法学“奔向田野”的实践路径：前期需扎实掌握调研对象知识、梳理文献并锤炼沟通能力，进入田野后通过集体访谈、个别访谈、参与式观察等方法，挖掘“活的法”与“行动中的法”。赵老师强调，调研要聚焦“真问题”，在法律实践与社会实际间往复观察，为同学们厘清从“进入田野”到“获取真知”的逻辑链条。

戴溪瀛博士聚焦“调查与写作模拟实战练习”，提出“调研与写作五步法”，搭建全流程行动指南。选题阶段坚守“政治性、时代性、时效性、前瞻性、可行性、吸引力”六性原则；调研筹备需“下好先手棋”，做到熟知政策、细化问题、科学组队；执行环节践行“深、实、细、准、效”五字诀，避免走马观花；报告撰写采用“现状分析—难点拆解—经验借鉴—对策建议”四段式结构，规避“重描述轻发现”“逻辑松散”等常见问题。戴老师结合平台经济下劳动者权益保障等实例，将抽象技巧转化为实战方法，助力同学们掌握调研资料到学术成果的转化路径。

分享结束后，在安琪老师的引导下，2023级项目组同学围绕“挑战杯”项目逐一汇报，两位老师针对性点评。从选题适配性、调研方法科学性到报告逻辑完整性，老师们结合前述方法论提供具体建议，精准解决同学们在调研设计、问题聚焦等方面的困惑，为项目后续推进扫清障碍。