许睿：在社区矫正一线读懂法治的温度

2026年寒假，对于刚刚结束第一学期学业的我来说，是一段从理论学习迈向社会实践的历程。1月中旬至2月中旬，我以大学一年级新生的身份，返回故乡开远，进入开远市司法局社区矫正管理科，利用一个月的时间参与归档整理、入矫辅助等日常工作，深入了解基层法治工作的实际情况，圆满完成了大学生涯中首堂生动且具有实际意义的“社会实践课程”。

初识社矫：当法学遇见基层

身为一名19岁的大一法学专业学生，此前我对法律知识的认知基本局限于课堂笔记的记录与法律条文的机械记忆，尚未有机会将理论应用于实践。“社区矫正”这一概念，在我的认知里仅是一个抽象且模糊的专业术语，既无具体形象，也缺乏实际应用场景。

我怀着既紧张又满怀期待的心情，踏入了开远市司法局社区矫正科的办公室。进入办公区域，首先映入眼帘的是办公室内工作人员各自忙碌的身影，有的在电脑前录入信息，有的在进行工作安排，有的在与相关对象做谈话笔录，共同勾勒出一幅基层司法行政工作高效有序运行的画面。带教老师微笑着递给我一沓厚厚的档案材料，语气温和却认真地说：“别着急，先从熟悉基本流程做起，循序渐进，慢慢就能上手。”就这样，我以实践生的身份，开启了为期一个月充实且难忘的基层司法工作体验。

躬耕卷帙：在档案整理中学会严谨

整理档案是我所承担的一项主要且需细致处理的工作。各类文书材料，诸如判决书、执行通知书、社区矫正方案、思想汇报、走访记录、公益服务记录表等，均需严格依照“一人一档”的要求实施系统管理。每一份文书自接收起，便要历经分类、排序、编号、装订及归档的完整流程，以确保所有材料齐全、规范且有序。

初涉此项工作时，面对大量繁杂的材料，我感到有些茫然无措，甚至手忙脚乱。然而，通过一次次实际翻阅、反复核对以及系统归类，我逐渐领悟了每份文书在整个社区矫正流程中的意义与作用：判决书标志着矫正工作的正式开启，是整个过程的起始点；社区矫正方案体现了个性化的帮扶思路与举措；思想汇报真实记录着矫正对象在思想与行为方面的转变轨迹；而走访材料则承载着工作人员一次次上门沟通、关心帮扶的用心与付出。

“法律工作无小事。”这句话在我整理档案的过程中得到了最为深刻的印证。哪怕是一个编号的差错、一份文书的遗漏，都可能对矫正工作的严肃性、准确性和连续性产生影响，甚至给后续监管与帮扶埋下隐患。在实践过程中我学会了以“绣花功夫”对待每一份文件，这不仅是对工作流程的严格遵循，更体现了一名法律从业者应具备的职业素养和责任意识。

经过一个月的努力，我协助完成了数十份档案的规范化整理工作。透过这些厚重且清晰的卷宗，我仿若亲历了一个个社区矫正案例从接收到解矫的全过程，对社区矫正的法定程序、阶段任务和法律意义有了更为系统且直观的认识。

见证入矫：感受法律的刚柔并济

当新接收的社区矫正对象进入科室之时，作为实践学生的我，有幸参与并协助工作人员完成了一系列基础程序性事务。这些工作涵盖认真核验矫正对象的身份信息、引导其准确填写《社区矫正告知书》及其他相关法律文书、协助完成初次谈话的文字记录，以及将各项信息精准、完整地录入电子管理系统。这些步骤是社区矫正对象正式入矫的首要程序，每一个环节均要求高度严谨、符合规范，以保障后续矫正工作的顺利推进。

然而，真正令我印象深刻的并非仅仅是程序的规范性，而是工作人员在严格执法过程中所展现出的温情与关怀。面对情绪低落、对矫正措施存在抵触心理的对象，工作人员始终耐心倾听其心声；面对茫然不安、对未来缺乏信心的个体，他们给予细致且温暖的引导。他们既坚守法律的底线与威严，又尽力帮助矫正对象卸下心理负担，重新树立生活的信心。这种兼具原则性与人情味的工作方式，使我深受触动。

实践成果与收获

一个月的实践虽短，但收获满满：

理论在实践中落地生根。在社矫科，我亲眼见证了《社区矫正法》如何在基层落地。如何根据矫正对象的罪行、个性、家庭情况制定个性化方案，如何在监督管理与教育帮扶间寻找平衡，这些书本上没有的“实战经验”，让我对法学有了更立体的认知。

严谨细致成为职业底色。整理档案的经历让我明白，法律工作容错率极低。未来的学习生活中，这份对细节的敬畏将指引我更加踏实前行。

共情能力让我看见法治的温度。与矫正对象的近距离接触，让我认识到法律从业者不仅要有理性的头脑，更要有同理心。只有真正理解人、关心人，才能用法律去帮助人、挽救人。

对家乡的认同感愈发深厚。在开远市司法局的这一个月，我看到了家乡基层司法行政工作人员为维护社会和谐稳定所付出的辛勤努力。他们默默无闻地工作在社区矫正一线，帮助一个个迷失的人回归社会、回归家庭。这让我对家乡的法治建设有了更深的理解，也激发了我未来为家乡贡献力量的热情。

总结与展望

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句古语在我大一的寒假实践中得到了最真切的印证。那段深入基层实习的经历，如同一堂生动而深刻的社会调查课，它不仅让我走出了象牙塔的舒适区，更让我实实在在地触摸到了中国法治跳动的脉搏，理解了法律在现实生活中的运作与挑战。

在这为期一个月的实践过程中，指导老师们严谨的工作态度、专业的职业素养和温暖的言传身教，令我受益匪浅。从整理档案到协助入矫，每一个细节都让我更加明白真正的法律人不仅需要扎实的理论，更需要在实践中锤炼品格、积累经验。

这段宝贵的经历，我将视为大学生活的重要财富。在接下来的大学时光中，我会更加注重将实践中所感悟到的严谨、耐心、责任感与担当精神带回校园，以此鞭策自己更刻苦地钻研法学理论，不断夯实专业基础。我期待通过持续的努力，真正成长为一名既具备道德修养又精通法律专业、既重视理论知识又强调实践能力的“德法兼修、知行合一”的法律人。愿有一天，我能以所学回馈家乡，为法治社会的建设贡献自己的一份力量。

王思涵：实践赋能基层法治 以青春之力助农建法治乡村

为深化法学理论与基层法治实践融合，响应高校“返家乡” 社会实践号召，2026 年寒假期间，我走进石林彝族自治县农业农村局政策法规科，开展了为期一个月的“返家乡” 社会实践活动。此次实践中，我参与了基层农业农村法治工作各环节，在知行合一中锤炼专业本领，以青春力量为家乡基层法治建设注入新鲜血液，完成了从校园学子到基层法治实践参与者的成长蜕变。

本次实践以提升基层法治实践能力、服务家乡法治建设为核心目标。实践伊始，我参加了共青团石林彝族自治县委统一组织的公文知识专题培训，系统学习公文类型、格式与撰写规范，为后续岗位实践筑牢基础。进入工作岗位后，从基础的公文流转起步，累计完成县司法局、信访局等多部门间20 余份规范性文件报告、答复书等文件的收交传递工作，在全流程跟进中深刻理解了行政程序 “留痕” 与时效的刚性要求。

在普法宣传一线，以派发“警惕以免费礼品为诱饵向老年人非法集资的风险告知书” 为契机，完成了从机械派发者到主动讲解者的转变，累计派发宣传资料 124 份，用通俗语言为群众普及法律知识，提升群众风险防范意识。核心工作中，协助科室梳理修改农村局权责清单事项梳理表，围绕种子、农药、兽药等领域违法行为，逐条比对《种子法》《渔业法》等多部法律法规，在反复核对法条版本、数据来源的过程中，真切体会到法律适用背后严谨的推理逻辑。

此外，我还参与了《法治政府建设工作报告》等工作文件的起草撰写，在科长的悉心指导下，摒弃“学生腔”，以数据为支撑、以实情为核心，将日常业务转化为规范的公文表述，深刻领悟 “机关公文不讲感情讲实情，不说空话摆数据” 的内涵； 列席县级2026 年公平竞争审查工作部门联系会议暨培训会议，旁听专题培训与案例分析，系统掌握公平竞争审查制度的核心要点与实务操作流程；负责数百份废旧涉密文件的销毁工作，从文件生成到销毁的全闭环管理中，树立起严格规的保密意识，理解了基层行政法治的细节与温度。

为期一个月的实践，让我在专业认知与实践能力上实现多重提升。对法律适用的理解从书本上的“平面法条” 转变为基层实践中的 “立体运用”，深刻认识到基层执法中细微事实差异对法律适用的重要影响；对行政法治的认知从 “司法中心” 转向 “全程治理”，看到了规范性文件审查、普法宣传等工作在纠纷预防、法治培育中的重要作用；公文写作能力在反复修改核校中不断精进，将 “规范” 二字融入书写，建立起 “提笔即责任” 的职业自觉；同时也打破了对法律职业的单一想象，了解到基层行政法治工作者作为法治中国建设基石的重要价值。

此次返家乡社会实践，是高校法学教育与基层法治实践深度融合的生动实践，不仅让法学学子在基层大课堂中锤炼了专业本领、弥补了实践短板，更让青春力量扎根基层法治建设一线。此次实践让我真切感受到法治中国最坚实的根基在基层，未来将以此次实践为起点，继续夯实专业基础，提升综合素养，愿以久久为功的坚持，成为法治乡村建设、法治中国建设中的一块砖、一片瓦，用专业所学为基层法治建设贡献更多青春力量。

  图文：许睿 王思涵

                  编辑：吴昊

                  初审（校）：柳宇春

                  复审（校）：滕文标

                  终审（校）：婻柯