云南民族大学开展2026年新入职专任教师教学能力提升培训

5月19日，云南民族大学教务处（课程教师学生中心）组织开展新入职专任教师教学能力提升专题培训。旨在助力新入职教师快速适应教学岗位、夯实教学基本功，主动顺应数智化教学发展趋势，促进先进教学理念与课堂实践深度融合，切实提升青年教师育人能力与课堂教学质量。

本次培训覆盖2025年1月至2026年4月全校新入职专任教师。邹永松副校长在启动会上作动员讲话。他结合学校教学高质量发展要求与青年教师成长需求，对本次培训工作提出明确要求，勉励全体参训教师珍惜培训机会，潜心学习、认真钻研，熟练掌握教学基本规范，主动适应新时代教学改革和数智化教学新要求，快速提升个人教学能力。

本次培训结合青年教师成长特点与教学实际需求，设置了教学基本技能、教育教学能力、教学示范观摩、教学实践展示四大培训板块。采取线下集中授课、线上观摩研学、微格教学展示相结合的方式。培训周期为5月19日至5月29日。培训内容兼顾基础性、实用性与前沿性，助力新教师锤炼教学本领。

培训期间，学校依托优质师资开展分层分类专项教学指导。邀请了李平、阳谦两位老师围绕备课方法、教学实施、课堂管控等基础内容，分别开展《课堂组织与管理——课堂控制力》《教学设计的理论与实践》专题培训，帮助新教师夯实课堂教学基本技能。邀请华红莲、杨舒涵老师分别围绕课程思政创新、数智赋能教学开展专题分享，通过《课程思政建设：教学创新与融合式教学》《赋能 创新 成长 大学生学习评价与AI赋能教学实践》课程，引导新教师掌握课程思政融入方法，了解人工智能在课堂教学、学业评价中的实践应用。

5月26日下午，在格致楼B区301、302开展了智慧教学能力专项培训，聚焦智慧课堂建设要求，着力提升新教师信息化教学应用水平。开放线上教学观摩，组织新教师观看优秀公开课、教学竞赛实录，通过对标先进、借鉴经验，拓宽教学思路、更新教学理念。教务处还组织参训教师依次进行了8分钟微课展示，做到学用结合、以练促学。学校还特别邀请了银龄教师、教学督导现场点评指导，分享教学经验，帮助新教师在实战演练中查漏补缺、稳步提升。

    本次培训紧贴青年教师教学工作实际，内容务实、针对性强。参训教师全程认真参与学习、积极交流研讨、主动实操练习，在集中培训中积累了基础教学经验、熟悉了课堂教学方法、初步掌握了智慧教学与课程思政融入技巧，有效帮助青年教师梳理了教学中的常见问题，为后续稳步开展教学工作打下了良好基础。