8月24日至25日，“兴边育才·数智赋能”边境县教育高质量发展研讨会暨中国教育学会“国门学校送教行”活动在黑龙江省鸡西市圆满举办。本次活动由中国教育学会指导，北京师范大学、黑龙江省教育学会、中国教育学会区域教育创新研究分会联合主办，教育部、中国教育学会、北京师范大学、黑龙江省教育厅相关领导，全国百余边境县教育系统代表齐聚边城鸡西，共同探索数智时代边境教育高质量发展的全新路径。教育部民族教育发展中心云南民族教育研究基地、云南民族大学教育学院普丽春教授（二级）应邀参加研讨会并作主旨报告。

普丽春教授以《教育强国背景下边境地区学校铸牢中华民族共同体意识教育探索——基于中国边境云南段的调查》为题作专题报告，明确指出边境教育不仅是实现教育公平的关键攻坚环节，更深度关联边疆经济振兴、各民族交往交流交融与国家安全稳定。她结合团队多年深耕云南边境一线的田野调研积淀，系统分享了云南边境学校推进铸牢中华民族共同体意识教育的在地实践经验，提出边境学校既是教育公平建设的“攻坚高地”，更是厚植青少年国家认同、文化认同的“精神哨所”。报告立足国家战略导向、紧贴边疆教育实际，为全国同类边境地区开展相关教育实践提供了可复制、可推广的“云南范本”，引发与会专家与一线教育工作者的广泛共鸣。