2024年4月26日下午，中央民族大学博士生导师苏德教授来到我院，为师生开展题为“理论·实践·范例——民族志在教育研究中的应用”的专题讲座，深入探讨民族志研究的核心理论、实践方法以及在教育研究领域中的应用范例。教育学院院长陈柳主持讲座，学院相关教师及研究生、本科生参与讲座。

苏德教授阐述了民族志的基本概念、特征和意义，并把民族志作为一种研究方法对其研究过程与方法进行了细致讲解。苏德教授强调，田野调查是民族志研究中最重要的一个环节，在田野调查中应当注意要做好前期准备，对研究主题和田野环境有清晰的认识和了解；研究中应当尊重当地人的权益，保持文化敏感性，以便更好地理解研究对象。

在范例阐释部分，苏德教授以“中国少数民族基础教育政策研究”“民族院校推动国际传播工作研究”“民族高校本科毕业生就业问题的质性研究”“民族教育政策、双语教育调研情况”等多个案例，深入阐释了民族志在教育研究中的具体应用。

苏德教授把民族志在教育研究中如何运用总结为五个步骤：1.前情调查，聚焦研究选题；2.选择田野，迎合研究问题；3.进入田野，收集研究资料；4.分析资料，提取社会意义；5.理论建构，总结研究结论。