9月24日—30日，学院尹世堂院长率领系主任、实训中心主任一行7人赴台湾考察台湾树德科技大学、昆山科技大学、环球科技大学和台北科技大学等4所院校。通过参观校园、教学设施、实习实训室、图书馆、听取参访学校的情况介绍，对台湾职业教育办学理念、特色、经验做法有了较直观、全面的了解。整个考察交流活动在友好、和谐、信任的气氛中进行。

（树德科技大学合影）

台湾技职教育经过多年的发展，已形成从中职、高职、本科到博士的完整独立体系，技职教育对于推动台湾经济社会发展发挥了重要的作用。此次考察，重点是了解台湾各科技大学专业人才培养情况及实训室建设情况。

（在台北科技大学座谈）

考察期间，学院与4所科技大学的管理类、旅游类、艺术设计类、资讯信息类等专业负责人进行了座谈。对方详细介绍了专业人才培养、实践教学、实训室建设、学生竞赛等情况。台湾职教特别注重务实致用的办学思想，如环球科技大学秉持“存诚务实”的校训，力争建成中小企业标竿实务应用型大学。许多技职院校都有研发机构和专业实验室，设立“育成中心”或工作室，有企业支持，双方共同开展研发和人才培养工作。学校重视实践教学，专业理论教学仅占30％左右，实践教学占70％左右，学生大部分时间是进行现场操作技能的训练和到有关单位实习。在学生的评价机制上，将学生的技能水平和参加各种技能竞赛的成绩作为重要的依据。

（考察环球科技大学实验室）

在参观校园及实训室时，能感受到台湾技职院校对校园文化环境建设的重视。台湾职业教育以全人教育为核心，注重文化育人。各职业院校精心设计校园每一个场所和角落，融入中华传统文化、现代文明与专业特色，情景交融，人境互动，给师生创造一个良好的专业学习场域。如树德科技大学建立了“学术走廊”，“学术走廊”贯穿整个校园，办公楼、教学楼等走廊两面墙壁都设计成展柜，分专业对学生作品、获奖荣誉进行展示。

4所参访学校均表示欢迎我院学生到台交流学习，尹院长也代表学院发出邀请，希望台湾的教育专家来我校考察交流、开展学术研讨。

（在昆山科技大学交流）

本次参访，是学院首次组团赴台考察学习，也是学院深化对外交流与合作的一次有益、成功尝试。团组成员一致认为，台湾职业教育办学理念、学校管理、校园文化、师资队伍建设、专业设置、实践教学、校企合作、人文素养等方面，对我院办学有着很好的借鉴作用。通过考察学习，既开阔了眼界，增长了见识，又增强了职业教育责任感、使命感和干好本职工作的自信心。