云南民族大学实验（实训）室管理办法

（征求意见稿）

总 则

第一条 为加强我校实验（实训）室的建设与管理，进一步提高实验（实训）教学的质量和科学研究的水平，提高办学效益，结合我校的实际情况，特制定本办法。

第二条 高校实验（实训）室是进行实验（实训）教学，培养学生科学实验（实训）能力、创新能力和实践动手能力的主要场所，是学校办学的基本条件之一；是进行科学研究、生产实验（实训）、技术开发的重要基地，是学校教学、科研工作的重要组成部分；是衡量学校教学、科研水平和现代化管理水平的重要标志之一。

第三条 实验（实训）室工作必须坚持社会主义办学方向，努力贯彻国家的教育方针和有关政策，不断总结经验，开创实验（实训）室工作的新局面，根据人才培养的建设需要，加大投资力度，有计划、有步骤地建设优秀示范实验（实训）室。

第四条 实验（实训）室是学校正式建制的教学、科研机构，是反映学校教学质量、科研能力与管理水平的重要标志，校院两级要加强实验（实训）室工作人员的思想教育和技术培训工作，不断提高实验（实训）室工作人员的思想素质和业务水平，使其树立全心全意为教学科研服务、为学生服务的思想，钻研业务，提高水平，履行岗位职责，团结协作，共同完成好所承担的各项任务。

第五条 实验（实训）室的建立、调整和撤销，必须由学院提出书面报告，经实验（实训）室主管部门会同有关部门统筹考虑报学校或上级主管部门正式批准，方能运行。

第六条 强化实验（实训）室管理，健全完善规章制度，对实验（实训）室的工作进行科学的管理，要努力做好实验（实训）室的行政、经济和技术管理工作；从长远发展目标出发，统筹规划，合理设置，协调发展。不断总结经验，努力提高行政管理、技术管理、经济管理和综合管理水平。

第七条 实验（实训）室建设是涉及到教学、科研、技术开发、产业、基建、经费、物资、设备、人员队伍等多方面的综合性系统工程，要从学校学科专业发展出发，制定目标、统筹规划、合理布局、办出特色。要适当扩大实验（实训）室的现有规模,提高设备配置档次。实验（实训）室建设要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理相互配套，协调发展，试行开放共享管理，努力提高社会效益和经济效益。

第一章 实验（实训）室任务

第八条 实验（实训）室要根据实验（实训）教学大纲和各专业教学计划承担实验（实训）教学和部分毕业论文（设计）指导任务，完善实验（实训）指导书、实验（实训）教材等配套材料，制定实验（实训）教学仪器设备和材料的配备方案，合理安排实验（实训）技术人员，组织实验（实训）教学研讨，深化实验（实训）教学改革，保证实验（实训）教学顺利进行。

第九条 实验（实训）教师及其实验（实训）指导人员，必须认真备课，做好课前的仪器设备与实验（实训）材料等各种准备工作。对于本学年首次开的实验（实训），指导教师要试做，首次上岗指导实验（实训）的教师要试讲、试做。要督促检查学生实验（实训）提纲及有关理论章节的预习工作，向学生讲明实验（实训）规则，并照章办事，保证实验（实训）课秩序。

第十条 积极组织制定并实施实验（实训）室工作的各项规章制度，根据实验（实训）教学工作需要，加强实验（实训）技术人员的培训和管理，充分调动其积极性和自觉性，有效地完成本职工作。

第十一条 努力提高实验（实训）教学质量，积极开展实验（实训）教学研究。实验（实训）室要吸收科学研究和教学改革的新成果，不断充实更新实验（实训）内容，改革实验（实训）教学方法，开设新的实验（实训）项目，增加综合性、设计性实验（实训），积极创造条件对学生开放实验（实训）室。注重教书育人，通过实验（实训）培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

第十二条 实验（实训）室要积极开展科学研究工作，提高实验（实训）技能，切实安排好教师、研究生和高年级学生的科研任务，保障科研人员的工作条件。

第十三条 实验（实训）室在保证完成实验（实训）教学和科研任务的前提下，积极创造条件向学生开放以及进行技术开发研究工作和学术、技术交流活动。开展社会服务和技术开发，努力将技术优势转化为社会生产力，以提高投资效益。

第十四条 做好仪器设备的管理、维护、修理等确保实验（实训）教学正常开展，保证实验（实训）数据的准确性和实验（实训）结果的可靠性。发挥仪器设备的潜力，努力提高利用率，积极开展实验（实训）装置、实验（实训）教具的研究和自制工作。经常检查设备物品的管理状况，保证帐、物、卡相符。

第十五条 利用现有的实验（实训）设备，大力进行科学研究，承担国家、省各级科研课题，开发各种新工艺、新技术、新产品，为社会主义经济建设和现代化建设服务。

第二章 实验（实训）室建设

第十六条 建立实验（实训）室的基本原则：

1.符合学校整体建设规划。

2.有利于开展实验（实训）教学和科研工作，有利于加强科学管理，有利于提高实验（实训）室及仪器设备的利用率和效益。

3.开放共享，体现“规模效益”，实验（实训）教学内容基本相同的教学实验（实训）室不予重复建设。

4.符合学科发展需要，有利于形成特色。

第十七条 根据学校的规划，学科(专业)设置情况，科研和生产任务的需要和教育部对实验（实训）室评估的要求，正式建制的实验（实训）室，应当具备下列基本条件：

1.符合建立实验（实训）室的基本原则。

2.有较好的学科发展方向和实验（实训）教学或科学研究、技术开发等任务；基础课、技术（专业）基础课和公共课教学实验（实训）室，原则上学校统一建设，不重复设置实验（实训）内容相同的公共课教学实验（实训）室。

3.有符合实验（实训）教学或实验（实训）技术工作要求的房舍、设施及环境，场地面积满足实验（实训）教学要求。

4.具有与完成教学、科研、技术开发任务相适应的配套仪器设备和常规仪器设备。

5.有相应的专业理论技术人员队伍及其合理的职称、学历结构，在岗定编专职实验（实训）技术人员与管理人员，符合定编要求，有合格的实验（实训）室主任和一定数量的专、兼职技术人员。

6.具有科学的工作规范和完善的实验（实训）室管理规章制度。

第十八条 建立实验（实训）室的审批程序：

1.由各学院提出建立实验（实训）室的必要性、可行性，以及申请报告和筹建规划。填写《云南民族大学新建实验（实训）室申报书》，经学院审核后交教务处审批。

2.申请采购需按学校相关规定进行论证等相关流程。

3.论证通过的项目由教务处统一报校长办公会审批。审批通过的项目由各项目申报学院将《云南民族大学新建实验（实训室）申报书》、《云南民族大学采购项目论证意见书》、《云南民族大学采购申报表》及校长办公会同意建设的批复文件等交国有资产处，由国有资产处组织招标，申报学院组织建设。建设工作完成，由国有资产处组织专家验收，确认达到建设规划目标的，列入正式实验（实训）室建制。

第十九条 实验（实训）室的撤消与合并，由学院提出报告，经实验（实训）室主管部门会同校内相关职能部门审核，报分管校领导批准后实施，由学校发文确认。省、部级重点实验（实训）室的调整、撤消，需要经上级主管部门批准。

第二十条 实验（实训）室建设和发展，纳入学校的总体规划，制定近期和长远规划。环境设施、实验（实训）用房、大型仪器设备、人员结构、经费投入等应纳入学校总体规划之中，按照立项、论证、实施监督、竣工验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校主管部门统一归口，全面规划；设备购置费，实验（实训）运行费、设备维修费均应纳入学校财务计划，全校统一管理，统筹安排。

第二十一条 实验（实训）室的建设与改造，不仅要考虑房屋、设备、附属设施等物质条件，而且要考虑实验（实训）技术人员和管理人员的配套，工作人员的配备与结构调整。重视实验（实训）人员的业务培训工作，制定培养计划，以适应科学技术不断发展的需要。

第二十二条 实验（实训）室的建设要讲究效益。要充分发挥现有仪器设备的作用，新增实验（实训）仪器设备，必须进行可行性论证，根据教学、科研、技术开发等工作任务的实际需要，经过深入调查研究、反复分析论证后，按规定程序逐级申报购置计划。

第二十三条   学校鼓励通过校企联合，共同筹建专业实验（实训）室，也可同科研单位联合或引进外资，利用国外先进技术设备，建设对外开放的实验（实训）室。

第三章 实验（实训）室体制

第二十四条 实验（实训）室实行校、院两级管理。按照“谁管理谁负责，谁使用谁负责”原则实行归口管理。各学院院长全面负责本学院实验（实训）室工作，根据学校实际情况和承担任务不同，可设置不同管理层次的实验（实训）室。

第二十五条 学校成立校实验（实训）室工作领导小组，由分管校领导任组长，主管实验（实训）室工作职能部门主要负责人任副组长，学院分管实验（实训）室工作的领导为组员。

第二十六条 实验（实训）室实行主任负责制。视实验（实训）室规模大小，可设主任一人，并根据实际情况配备相应的副主任和实验室管理员。实验（实训）室主任负责实验（实训）室的工作。

第二十七条 主管实验（实训）室工作的职能部门，负责实验（实训）教学软硬件建设和实验（实训）教学过程的管理工作，其主要职责是：

1.贯彻执行国家有关方针、政策和学院的各项规章制度，结合学校实际，制定完善实验（实训）室管理的具体办法。

2.组织修订实验（实训）教学大纲和实验（实训）教学计划。

3.依据专业培养目标和实验（实训）教学大纲的要求，制定实验（实训）教学管理制度，组织实验（实训）教学大纲、教学内容、教学要求、教学方法、考试或考核、评估等工作。

4.调研实验（实训）教学存在的问题和困难，提出处理意见。

5.督促检查各实验（实训）室完成各项工作任务情况。

6.组织并参与编制实验（实训）室建设的发展规划，审核新建和撤销实验（实训）室的报告。根据实验（实训）教学大纲和实验（实训）教学计划编制教学仪器设备配备方案和教学仪器设备购置计划，负责分配教学仪器设备经费，并组织实施和进行投资效益评估；

7.做好仪器设备维修经费的使用和管理，并根据实际需要做好仪器设备的维修工作，负责实验（实训）教学维持费的审定和分配工作。

8.做好教学、科研仪器设备、实验（实训）室管理信息的采集、管理和上报工作，定期检查仪器设备的使用情况，以及帐、卡、物是否相符。

第四章 实验（实训）室管理

第二十八条 实验（实训）室要完善各项管理制度，实行科学管理，不断提高管理水平，对实验（实训）室建设、实验（实训）教学任务、实验（实训）开出情况、实验（实训）人员变动情况等实验（实训）室基本信息进行实时记录，定期统计、综合分析、按时上报，及时为学校或上级主管部门提供实验（实训）室情况的准确数据。

第二十九条   实验（实训）室要建立健全本室的岗位责任制度、操作规程、安全制度以及其它有关管理条例、规章制度等。定期对实验（实训）室工作人员的工作量和绩效进行考核。

第三十条  实验（实训）室必须做好实验（实训）室工作档案管理工作。

第三十一条   实验（实训）室要根据国家有关文件规定，对高温、高压、有毒、有害、噪声等对人体有害的环境加强监测与管理。

第三十二条   实验（实训）室要严格执行环保法规，不得随意排放废气、废水等污染环境的物质。

第三十三条   实验（实训）室材料、低值品、易耗品要科学管理，防止浪费，保证学校教学、科研等工作的顺利进行。

第三十四条   实验（实训）室的房屋、设备、人员等资源是为完成学校的实验（实训）教学、科学研究、生产实验（实训）和技术开发任务而配置的，未经学校主管部门批准，任何单位和个人不得随意改变用途。

第三十五条   实验（实训）室要严格遵守国家颁发的关于《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全、保密的法规和制度，定期检查防火、防爆、防盗、防事故发生等方面安全措施的落实情况，及时消除隐患，要经常对师生开展安全教育，保证实验（实训）室教学和科研的正常进行，切实保障人身和财产安全。

第三十六条 定期召开全校实验（实训）室工作会议，总结实验（实训）室工作情况，交流实验（实训）教学、科学研究、技术开发、实验（实训）室建设和管理经验，提高实验（实训）室建设和管理水平。

第五章 人员

第三十七条 实验（实训）室工作人员必须拥护党的领导，热爱祖国，要坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向，全心全意为教学、科研服务。实验（实训）室工作人员要以严格的科学态度对待本职工作，努力提高思想素质和业务水平，认真完成所担负的各项任务，确保实验（实训）教学质量稳步提高。各类人员除了明确自己的职责，努力完成本职工作外，必须注意刻苦钻研业务，积极主动争取完成更高一级的工作任务。

第三十八条 实验（实训）室主任应具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，有实验（实训）教学或科研工作经验，组织管理能力较强的人员担任，学院实验（实训）室主任，由学院聘任或任命并报主管部门备案。实验（实训）室主任（含兼职）须认真履行“高等学校实验（实训）室工作规程”规定，全面负责实验（实训）室的教学、科研工作，负责实验（实训）室的建设和管理。

第三十九条 根据教学、科研的需要，实验（实训）室应建立一支结构合理，相对稳定的实验（实训）室队伍。实验（实训）室工作人员包括：从事实验（实训）室工作的教师、工程技术人员、实验（实训）技术人员、管理人员等。学院对各类人员要有明确的职责分工，要各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。

第四十条  实验（实训）室各类人员的职务聘任、职级晋升，根据实验（实训）室的工作特点和本人的工作实绩，按照国家和学校的有关规定执行。

第四十一条   学校定期开展实验（实训）室工作的检查活动，对成绩显著的集体和个人进行表彰和奖励。

第六章 附则

第四十二条 学院应根据本办法，结合本学院实际情况，制订各项具体的实施办法和规章制度。

第四十三条 本办法由学校教务处负责解释，自发布之日起施行。