专业介绍参考格式：
老挝语专业始建于2003年，本科阶段学制四年，每年招生，招生规模20-30人。2016年起，依托学院外国语言学一级学科硕士点招收亚非语言学和外国语言学及应用语言学老挝方向硕士生，学制三年。本专业2020年入选教育部省级一流本科专业建设点名单。2021年入选国家级一流本科专业建设点名单，是全国两个老挝语国家级一流本科专业建设点之一。经过二十多年的深耕，老挝语专业现已拥有完备的课程培养体系，师资队伍、专业规模、人才培养、教学科研实力、图书资料等方面，在全国同类专业中居第一梯队。
培养目标：培养政治素质过硬，具备精湛的语言能力、深厚的人文素养、广博的国际视野、突出的思想能力的“语言+”复合型人才。熟悉中老国情和文化，富有问题意识和创新能力以及卓越的跨文化国际传播能力，具有家国情怀和社会责任感，能胜任教育、经贸、外事、文化、科研等领域的工作。
专业核心课程：基础老挝语（Ⅰ-Ⅳ）、老语口语、老语听力、老挝文学作品选读、老挝语视听说、汉老翻译理论与实践等；
专业方向课程：语言学概论、东南亚概况、区域国别研究方法论、老挝概况、老语阅读、老挝历史、老挝文化、老文写作、老挝报刊选读、老挝法律法规、经贸老语等。
教师简介格式（配照片）：
黄慕霞，女，壮族，副教授，硕士研究生导师，老挝语国家级一流本科专业建设点负责人，云南省翻译工作者协会第六届理事会理事，主要研究方向：老挝语教育教学、老挝文学文化、老挝语翻译等。主持省部级科研项目1项，参与国家社科基金项目5项，参与教育部人文社科项目1项。主持教学质量工程项目6项，出版著作（含译著）和教材8部。老挝语-汉语笔译字数近100万，担任各种场合老挝语-汉语口译60多场次，担任中国和老挝翻译干部老挝语-汉语翻译能力提升培训班主讲教师8批次，积累了丰富的老汉互译经验。曾获得云南省教学成果（集体）一等奖，云南民族大学教学管理先进个人，老挝语演讲比赛、征文比赛、口译比赛优秀指导教师等荣誉。
陶文娟，女，副教授，高校执教时间22年。主要研究方向：老挝语言文化、汉老翻译。担任《东南亚日常分类词典》系列辞书的副总主编及老挝语分册的主编，编写及出版教材、专著和译著4部；曾多次在中央及省内外党政部门组织的活动中担任交传或同传翻译。在国际文化交流大使选拔赛中获“优秀指导教师”称号，2016年在校级双语教学技能比赛中获文科组第一名，2020年获校级“教学名师”称号。
韦健锋，男，壮族，副教授，历史学博士，硕士生导师，主要研究方向：东南亚区域国别研究、老挝历史等。主持国家社科基金项目、省社科项目、厅级和校级科研项目各1项。公开发表学术论文20余篇、内刊发表政论文章近50篇，出版专著、合著、编著、译著、教材各1部。翻译大型文字材料数百万字，担任同传、交传数十场，积累了一定的汉老-老汉互译经验。
海贤，男，在读博士，副教授，苏州大学老挝—大湄公河次区域国家研究中心特聘研究员，《占芭》杂志译审（2019-2023）。主要从事世界社会主义、老挝问题研究和老挝语教学、翻译、校审等工作。主持教育部社科项目1项、省厅级社科项目3项，公开发表学术论文20余篇，主持或参与完成编著、译著、教材等10余部，参与各级社科基金项目多项。
李能斌，白族，云南大理人，讲师，硕士，主要研究方向：东南亚区域国别研究，老挝问题和中老合作。主持厅级科研项目1项，校级科研和教改项目3项，发表学术论文7篇，主编《老挝语听力教程1、2》，撰写数篇内参报告和政府咨询报告。担任各类场合中老、老中同传和交传百余场。现就读于云南大学国际关系学院区域国别研究专业（2023级博士生），研究员助理。现任云南省社科院特约研究员；中国-老挝职业教育发展专家库专家；入库昆明市人民政府外事办公室老挝语人才库，普洱学院老挝研究中心兼职教师。荣获云南民族大学“优秀团委书记”“优秀班主任”、“优秀就业工作者”、中老经贸合作特别贡献奖（老挝计划投资部老中合作委员会颁发）和老挝抗击新冠肺炎疫情特别贡献奖（老挝卫生部颁发）等荣誉称号。
李丽，女，讲师。主持过省级科研项目一项；主持校级科研项目一项；主持校级教学改革两项；参与国家社科基金项目两项；参与省院省校人文社科项目一项。编写及出版了《老挝语阅读教材1》；正式出版译著1部，《游老挝》（老译中）；合作出版著作《老挝文化概论》。曾于2017-2018年被中国文化部借调。2020年年底获评云南民族大学优秀教师；2020年获“最关爱学生班主任”荣誉称号；2021年，庆祝中老建交60周年“中老友好杯”征文比赛中，获“优秀指导教师奖”，“优秀园丁奖”。
苏萨哒（LUANGLATH SOUDSADA），老挝万象省人，现为云南民族大学外国语与南亚东南亚学院老挝语外教。2017获得中国政府奖学金，在云南民族大学进修研究生课程，于2021年获得企业管理硕士学位。2022年9月起在本校任教至今，主要担任承担老挝语听力、老挝语视听说、老挝语口语、老挝文化等课程教学。本人凭借自身的母语优势，除积极参与老挝语教学方式方法研究之外，还致力于传播老挝优秀的语言文化。
