为全面总结云南民族大学2022年研究生暑期学校田野调查工作，表彰一批优秀田野调查报告获奖者，进一步激发同学的学习积极性和主动性，提升研究生的田野调查能力和科研能力，所（院）于2022年12月2日下午在民族博物馆一楼报告厅举行云南民族大学第八届(2022年)研究生暑期学校总结表彰暨田野调查经验分享会。本次会议由研究生院主办、云南省民族研究所（民族学与历史学学院）承办。

会议分为总结表彰和田野调查报告经验分享会两个阶段，分别由所（院）副院长黄彩文和民族学专业教师贾淑凤主持。

首先，黄彩文副院长主持2022年云南民族大学暑期学校总结表彰大会，并简要介绍了2022年研究生暑期学校举办的基本情况以及优秀调查报告评选情况。

校研究生院副院长赵静代表研究生院向获奖同学表示祝贺，向全体老师表示感谢。她指出我们要培养创新型拔尖人才、坚持引进创新型人才，以服务边疆服务社会的理念培养人才，建设高水平教师队伍和民族学特色学科。

所（院）党委书记马永红对获奖学生表示祝贺，对带队教师表示感谢，对同学们完善报告提了两点希望。一是选题要更加聚焦，不要过于笼统。二是报告撰写应政治性和学术性并重。政治性应体现在选题上，以政治性为引领解决问题。学术性应体现在解决问题的方法上，以专业理论为框架解决问题。

院长郭飞平就同学们的选题如何更切合实际并饱含对学术的敏锐性提出了建议。他希望同学们把田野调查成果好好加工，将这次经历当作一次丰富人生的体验。他鼓励同学们戒骄戒躁，再接再厉，再创好成果。

副院长高朋宣读学校的表彰决定。随后，各位领导及带队教师为获奖同学颁发奖状并合影留念。

一等奖获奖同学与颁奖老师合影

贾淑凤老师主持了田野调查报告分享会。李爽、张锐、马园凤、拉信、厉双霜、韩文红、周林、任美艳、雷甜甜9名获奖同学分享了自己的田野经历和体会，杨江林与李兴军两位老师作了现场点评。

杨江林老师通过分享自己的田野经验，提醒每位同学要根据自己的经历与体会去做调查，每个人面临的文化和人群是不一样的。他认为，初到田野时应对田野点有整体把握，进入一个村庄最好的方法就是画出其平面图，了解村庄的姓氏、家族关系等。其次，调研报告应关注有意义的问题，包括学术意义与现实意义。学术意义要求同学们通过大量的阅读来完成，而现实意义则需要围绕主题来寻找材料。他强调，写作时应注意写作规范，文章整体书写既要有宏观叙述，又要有微观个案，同学们应加强语言表达能力，用最直接的语言把问题说清楚。

李兴军老师对此次田野调查报告分享会给予充分肯定。他认为，分享会的功能至少有两点：一是能够给尚未参与过暑期调查的同学提供经验借鉴，“他山之石，可以攻玉”；二是对本次进行分享的同学也是一次田野反思的绝佳机会，民族学/人类学的田野经历很重要，它本身就是学术研究的重要内容。他指出，通过田野调查撰写的文章，应认真修改，努力将其转化为知识产品。在明确问题意识的基础上，应进一步增强文章的学术性。同时，他结合自身田野经历给出了几点建议。首先，同学们需要以“学习者”的态度进入田野，融入当地社会。其次，要重视田野直觉，培养问题意识，提高洞察细节的能力。第三，要重视学习当地语言。语言不仅是交流和研究的工具，还是融入田野调查对象的便捷门径。最后，在田野调查过程中应做到“五勤”，即腿勤、眼勤、嘴勤、手勤、脑勤，时刻保持观察意识和记录意识。

最后，贾淑凤老师对本次田野调查报告分享会作总结发言，对两位老师的点评表示感谢，对同学们分享的内容表示肯定，希望通过本次分享会，同学们能够吸取经验，在今后的田野调查中更好地融入当地，明确问题意识，撰写出更加精彩的调查报告。

文稿||严春 马英 李艳蓉 陈雨 白洪志

图片||陈雨 白洪志

编辑||李兴军 贾淑凤

审核||黄彩文 马永红