发展改革处廉洁教育学习制度

根据《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党党员教育管理工作条例》等有关党内法规，结合工作实际，特制定本制度。

第一条  指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中会议精神，坚持思想建党、理论强党、从严治党，深入开展反腐倡廉警示教育，培育积极健康的党内政治文化，涵养风清气正的政治生态，不断提高党员领导干部的思想政治素质和理论政策水平，不断增强党员领导干部忠诚干净担当的主动性和自觉性，夯实“不忘初心、牢记使命”思想根基，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力建设政治合格、清正廉洁、依法从政的高素质党员干部队伍建设，以适应学校发展改革事业的需要。

第二条  主要内容。认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，重点开展党的理论和路线方针政策教育、习近平新时代中国特色社会主义思想教育、政治理论教育、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、党的基本知识教育、形势政策教育、党的优良传统和作风教育、党风廉政建设教育、党的民族政策和民族团结教育以及科学文化和业务知识技能等方面教育，把党性教育和理想信念教育贯穿始终，不断增强教育学习的针对性和有效性。

第三条  形式方法

（一）坚持集中学习、个人自学与组织生活、实践锻炼有机结合，紧扣新时代党的建设要求，结合实际，每年初专题研究部署年度教育学习工作，确定主题、重点内容和计划安排，组织参加学校或上级党委组织的教育培训活动，充分运用上党课、主题党日活动、组织生活、专题讨论会、政治理论学习、业务知识技能培训等多种形式，注重教育学习的系统性、经常性。

（二）党员领导干部要率先垂范、树立标杆，落实带头讲党课制度，党员领导干部、党支部班子成员、党支部委员每年至少为党员职工讲1次党风廉政专题党课，党课要主题鲜明、言简意骇、富有寓意，注重运用身边事例，对党员进行勤廉兼优的先进人物、行进事迹教育，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。听课人员要认真做笔记、写体会，并围绕党课内容互动交流、开展讨论，注重教育学习的针对性、实效性。

（三）丰富教育学习方式，采取研究式教学，结合新时代新形势社会发展的重要问题和党员关心的热点问题进行专题学习研讨；采取典型式教学，选好用好各条战线各个领域各个行业的生动鲜活的案例开展先进事迹和榜样典型教育，同时运用反面教材加强警示教育，分析折射在现实工作和生活中加强党性修养需要关注的问题；采取参观体验式教学，通过开展读原著原文、红色基地和廉政教育基地参观学习、重温入党誓词、为党支部党员过“政治生日”等活动，在实践锻炼中贯穿理论学习及党性修养内容，进一步坚定理想信念，提高党员职工为民服务的本领和求真务实的工作作风，增强教育学习的吸引力感染力。

（四）创新运用信息化手段，充分运用“学习强国”“云岭先锋”“智慧党建”等教育学习平台和系统等载体，坚持线上线下相结合，探索适应信息化发展趋势和受众特点的教育学习有效方式，积极建立党性教育网上平台，引导党员职工主动学网用网，提升党员教育培训现代化水平。

第四条  安排要求

（一）落实领导责任。认真落实党风廉政建设主体责任，部门领导班子主要负责人履行职责范围内的党风廉政建设第一责任人职责，加强对部门党风廉政建设教育学习工作的全面组织领导；部门领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，协助开展好党风廉政建设教育学习工作，齐抓共管，形成工作合力。

（二）落实定期学习制度。原则上确定每月第一周的周五下午为全处党风廉政建设学习时间，每月开展集中学习不少于1次，每次学习不少于2个小时，如遇节假日等特殊情况顺延或另择时间。

（三）学习要做到有计划、有记录、有签到、有检查；在集中学习讨论中要积极发言，拟好发言提纲；每名党员每年至少要写1篇高质量的学习体会文章或调研文章，交由综合科存档或编印成册。

（四）政治理论、法律法规知识学习内容及资料的收集准备由综合科负责，工作业务知识学习内容及资料收集准备由各业务科室负责。

（五）领导班子成员要轮流担任主讲，另外，根据需要适当聘请理论专家作专题辅导或形势报告。 

（六）严格遵守学习纪律，自觉参加学习，不得无故缺席或迟到、早退，如确因特殊情况不能及时参加学习的，须经领导批准，事后进行补课。学习制度执行情况将与年终目标考核挂勾。

第九条  本制度经2020年6月17日支部党员大会审议通过后公布实施，由发展改革处党支部负责解释。