设计艺术系目前有国家级一流专业建设点1个、省级一流专业建设点1个,是我省重要的应用型设计人才培养基地。目前设有工艺美术设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、动画设计、环境设计6个设计类本科专业,相关专业建设情况如下:
工艺美术专业简介
一、专业定位
顺应国家一带一路澜沧江-湄公河命运共同体的发展战略,云南民族大学工艺美术专业立足于我校“民族性、边疆性、国际性”的办学宗旨,秉承“民族特色艺术教育为核心”的办学出发点,深耕本土民族艺术资源,精准定位区域人才市场需求,发挥地缘优势,多维度塑造人才设计思维能力、策划创意能力和运用传播能力。
二、人才培养
培养具有现代设计理念和创新思维,能够在工艺美术领域从事工艺品设计与制作或文化创新产品设计与制作工作,符合行业需求,能够服务工艺美术行业和地方旅游文化产业,具备国际视野和中华民族共同体意识的复合型创意设计人才。为充分发挥我校在非通用语种专业方面的学科优势,工艺美术专业采用“专业+非通用语种或英语”的人才培养模式,提升就业竞争力,彰显办学特色,智力助推区域经济、民族文化产业发展。
三、师资力量
工艺美术专业拥有一支专兼结合的教师队伍。现有专任教师14人,其中,教授 3 人,副教授 4人,学历结构为博士3人,硕士11人,高级职称占50%,硕博士学历占87.5%。专业负责人林乐成教授,博士研究生导师,中国工艺美术学会纤维艺术委员会主任、中国工艺美术大师评审委员、中国国家画院研究员、中国设计贡献成就奖得主。另有民族民间工艺美术兼职教师十余人,包含国家级非物质文化遗产传承人4人,省级民间工艺美术大师与传承人7人。
四、建设成果
2019年被列入教育部“双万计划”国家级一流本科专业建设点。专业获得第二批国家民委、教育部、文化部“职业教育民族文化传承与创新示范专业点”和云南省八大重点产业引领品牌专业。云南省应用型人才培养示范二级学院建设单位;云南省非物质文化遗产保护传承基地。2020年,“澜湄非遗工坊”作为“打造可持续发展的澜湄职业教育基地”的子项目入选国家级教育对外交流项目。2021年,成为教育部中外人文交流全媒体产教融合项目合作院校。2022年,获得国家艺术基金项目《“从洛桑到北京:国际纤维艺术双年展” 》 。专业在2018—2021年云南省高等院校专业综合专业评价中,始终排名全省第1,为云南省工艺美术专业最高等次。
校内拥有14间专业实训室,大师工作室4间。校外建有12个教学实习实训点。《民族元素创意》获省级一流课程,并推荐国家级一流课程的评选。课程获得AB等级(全校近2000门课程评价,获AB等级评价的仅14门),校级一流课程5门。
专业办学成效显著,学生在全国大学生广告艺术大赛、全国“学院奖”大赛、云南省职业技能大赛等比赛中获得国家级、省级奖励50余项。近两年,毕业生就业率保持在98%以上。
视觉传达设计专业简介
一、专业定位
视觉传达设计专业作为云南民族大学设计系最早开设专业,始终立足我校办学宗旨,主动融入国家战略,提出以“立足边疆、筑牢民心、服务澜湄”为发展目标,坚持以本土文化优势融入现代设计教育为办学特色,深耕本土民族文化资源,追求团结发展共同进步,以“专业+非通用语”精准定位澜湄区域的设计人才需求。
二、人才培养
培养服务国家经济文化发展、符合当代社会需求和产业发展趋势,具有系统化的理论素养,国际化的专业眼光以及扎实的专业技能,把专业知识、职业素质与实践能力有机结合起来,能够从事设计研发、策划、制作及生产等专业工作,并具备较强的民族文化素养、对外沟通能力、创新精神以及自主创业能力的高层次、应用型艺术设计专门人才。
三、师资力量
视觉传达专业设计现有专任教师17人,教授2人、副教授5人,博士4人,讲师及助教10人,高级职称占比约41%,硕博士学历占90%,师资学缘由清华美院、中国美术学院、中央民族大学等知名院校组成。另外,还有企业导师、非遗传承人、特聘专家等高水平兼任教师10人。教师团队相关研究和实践获国家社科基金立项1项、国家艺术基金2项、教育部人文社科规划项目3项。获国家民委教学成果一等奖、德国红点奖、pentawards全球包装设计大赛金奖、A'DESIGN AWARD (国际平面设计协会主办)铜奖,美国缪斯设计铂金奖、云南省教学成果二等奖、云南省哲社优秀成果三等奖等38项。
四、建设成果
(一)专业沿革
2004年开始招生;2012年获批全国首批“视觉传达设计”专业办学点;2014年确立为云南民族大学“专业综合改革试点项目”重点建设;2018年起连续三年在云南省同类专业中排名第二;2019年获批教育部“双万计划”省级一流专业建设点;2021年获设计学硕士点建设立项。
(二)实训条件
本专业建设有包装设计、文创设计、图文印刷、数字媒体、影视后期编辑等实训工作室13间,占地面积920平米,配备有动态捕捉系统、包装模切机、丝网印刷等设备,总投入超千万元。此外建设有校外实习实训基地19家,企业校内工作站1处。
(三)设计获奖
近三年来在国内外各类比赛中获奖100余项,其中国际级赛事中获奖4项,实现云南高校“零”的突破;在教育部认可的大学生竞赛项目中获得国家级奖项20项,省级奖项65项。民族非遗创意设计获红点奖(德国/金奖)、包装设计获Pentawards全球包装设计大赛(金、银奖各1枚/英国),此外还在国家级省级赛事中获奖58项;大学生实践项目获立项24项,其中国家级2项、省级3项,校级19项,其他创意设计项目54项落地。
(四)就业前景
视觉传达设计专业精准定位人才市场需求,分为两个发展方向:(一)品牌与文创方向;(二)网络与新媒体方向。毕业生就业去向主要有专业设计公司、设计事务所、机关单位宣传部门、中小学美术教师、电视台、出版社以及品牌服务机构、品牌厂家设计部、印刷机构、广告公司、数码媒体制作单位等相关设计、美术行业。据近年来“云南省毕业生就业质量报告”显示,本专业毕业生好评率位居全省前三。就业单位对毕业生满意度问卷调查结果显示“非常满意”“满意”级别占90.3%。
服装与服饰设计专业简介
一、专业定位
将边疆性、民族性、国际性为导向,以行业需求为基础,传承民族服饰为特色,将立足云南,服务民族地区,辐射东南亚为目标。
二、人才培养
培养对服装与服饰具有创新设计能力,良好制作能力,了解营销管理,懂传承民族服饰价值的综合应用型人才。人才能服务行业公司、企业开展设计、制作、调研、营销等工作,包括相关艺术教育教学,以服饰为依托开展自主创新创业等。
三、师资力量
专业师资学源来自于北京服装学院,清华美术学院,四川美院,云南艺术学院,云南大学等知名院校,同时结合行业技师、非遗传承人等多元化师资匹配,高职称占比近40%,是一支懂技术、重实践、有理论的双师型高层次教师队伍。
四、建设成果
(一)教学科研成果
积极开展民族特色传承项目带动教学实践与改革,开设有民族特色校本一流专业课程3门,建设有“1+1双师型”产教研民族传承工作站及实训中心4个。获国家民委教学成果一等奖,省级教学成果二等奖,民族团结示范教育民族服饰大学组一等奖,中国民族服装设计优秀贡献奖等。《云南特色民族手工艺在服饰教学改革中的活态传承与创新开发研究》获国家民委教改项目立项。
(二)学生就业与获奖
近三年专业毕业生初次就业率均在95%以上,每年考研升学也均保持在10%左右,先后就读于武汉纺织大学、江南大学、天津科技大学等,为省内外培养了一批“上得来、下得去”的优秀人才。学生作品获省部级以上奖项30余项,其中《云南特有服饰材料—火草布的创新设计运用》等国家级大学生创新创业项目立项2项。
(三)专业实习与社会服务
发挥职业技术教育的特点,依托澜湄国际职业教育联盟现已建成的老挝、缅甸、柬埔寨3个国际职业教学基地,与昆明、德宏、普洱等十余地区政府与企业开展人才孵化、产业帮扶、实习实训等项目的合作,受中国传统工艺传承站大理璞真扎染厂委托,完成横向教学科研课题2项,服务于中国大理传统工艺工作站服饰生产与展演,以及云南省民宗委“民族文化百项精品工程项目”舞剧《梦想花开》舞台服装设计等等。
动画专业简介
一、专业定位
云南民族大学动画专业是“国家动漫游戏人才培养工程”云南省师资培训基地的重要支柱和力量依托,是云南省高职高专院校示范实习实训教学基地组成部分,是云南省广播电视局战略合作单位。动画专业秉承“创新为先,技能为重,意识为本,项目为引,学生为主”的五维一体教学模式,在培养边疆民族动画艺术人才的基础上,对动画艺术创作、理论和学术研究进行了全方位的规划发展。
二、人才培养
本专业培养具有良好的人文素质、艺术修养和审美能力,适应数字时代与信息社会发展,具有较开阔的视野和良好的沟通能力的高素质专门人才。同时能够适应边疆民族地区经济社会发展需求的高层次应用型人才。动画专业教学结合市场需求,致力于传媒及文化产业相关领域从事动画制作,漫画、插画设计,游戏美术设计、故事剧本创作、电视栏目制作、数码文化传播、自媒体运营或管理,并具有解决问题的能力和学习、科研能力、兼备良好团队协作能力的高素质应用型人才。
三、师资力量
动画专业围绕办学特色和内涵发展的核心理念,在学校和一线企业内合理构建了一支由国内外资深影视编导人,一线动画企业设计师和高校导师组成的专任教师队伍。动画专业现有专任教师15人,其中副高2人,博士3人,“双师型”教师7人,企业一线导师30人。
四、建设成果
专业完成了国家社会科学基金项目1项,全国教育规划课题2项,云南省教育厅科学研究基金课题2项,教师主持省级社科项目3项,完成省级教学项目7项,出版专著6部,教材5本,发表论文20余篇(含核心期刊),师生获得省级以上比赛60余项嘉奖。
动画专业国家级和省级平台:
云南省政府授予的云南省高校教育改革“试点学院”
云南省教育厅授予的云南省应用型人才培养模式创新实验区
云南省文化厅授予的云南省非物质文化遗产保护传承基地
中国工业和信息化部授予的国家动漫游戏人才培养工程(NACG)云南省师资培训基地
云南省高职高专院校示范实习实训教学基地
云南省大学生广告艺术大赛承办单位
环境设计专业简介
一、专业定位
立足于“民族性、边疆性、国际性”的办学宗旨,以我校国内一流的“民族学”学科为交叉背景,秉承“民族特色艺术教育为核心”的思想,利用现代技术与当代设计观念,助推云南乡土及民族文化空间建设。
二、人才培养
本专业设置了两个培养方向:室内设计方向和景观设计方向。
培养以社会及行业需求为基础,以传承传统文化、地域文化、民族文化为特色,把职业道德、专业知识与技术有机结合,具有行业特点及地方特色的复合型应用人才:
(一)培养具有传统文化、地域文化、民族文化传承能力的复合型建造人才。
(二)培养掌握传统建造智慧、建造方式,能在农村、民族地区建造的人才。
(三)培养具有环境意识、生态意识,具有应对环境、生态相关问题的人才。
(四)—培养能够运用民族文化进行城市环境设计的人才。
(五)培养非遗载体角度从事非物质文化遗产保存、保护、应用的相关人才。
三、师资力量
环境设计专业现有专任教师15人,硕博学历占比87%,其中副教授2人,高级工程师2人。师资学缘由清华大学、中国科学院、四川美院等知名院校组成,教师团队政治立场坚定,立德树人,是一支具备理论与实践综合能力的双师型队伍。
四、建设成果
(一)教学科研成果
教师团队相关研究和实践成果获国家社会科学基金重点项目1项,云南省哲学社会科学研究项目1项以及“国家民委教学成果一等奖”、云南省教学成果“二等奖”、校级教学成果“一等奖”各1项。本专业教师自编教材5本,其中国家级规划教材2部,出版专著2部,参编云南省工程建设地方行业标准3部,参编专业类书籍多部。团队设计成果获得美国MUSE最高奖、伦敦设计大奖银奖、法国GPDP双面神国际设计大奖银奖、意大利A’Design Award铜奖、日本“ IDPA AWARD”国际先锋设计大奖专业奖、全国计算机设计大赛、中国国际空间设计大赛以及云南村落环境设计工作坊获省级艺术展演一等奖等标志性成果20余项。
(二)学生获奖
教学注重“实战促练、以赛促练”,通过“课程教学+工作室第二课堂”的
“实践真题+职业竞赛+创新竞赛”的实践教学方式,教学模式获得较好成效,近三年来学生获得省部级以上设计获奖22项,其中国际级3项、国家级14项,省级创新创业项目1项,学生参与完成落地项目12项。
(三)就业前景
近三年学生年终平均就业率在98%以上,主要就业去向有景观规划设计、室内设计、古建筑修缮保护、村落保护等专业类设计公司、设计院、中小学美术教师、国家企事业单位,且涌现出一批自主创业的成功典范,近年来本专业自主创业人数超过15人以上,为省内外环境设计行业培养了一批优秀人才。
产品设计专业简介
一、专业定位
产品设计专业秉持“民族性、边疆性、国际性”的办学宗旨,以成为“民族文化艺术传承创新”为目标,围绕着文化旅游产品与民族民间工艺产品的设计开发为核心,逐步成为边疆民族院校中特色鲜明、优势突出的设计学科专业。
二、人才培养
产品设计专业注重学生时代性的专业理论素养,注重专业技能能力与创新设计能力的培养。并结合学校“民族性”、“边疆性”、“国际性”的办学宗旨,着重民族艺术特色发展的结合,要求学生了解地区性民族民间文化与工艺,掌握民族元素与现代设计创新融合的设计方法。培养出具有适应当代社会需求与产业发展趋势,并且适应区域性文化事业与文化产业发展的民族应用型设计人才。
三、师资力量
产品设计专业教师学缘结构:现有专任教师 10人,包含民族民间工艺大师6人,国家级非物质文化遗产传承人3人。其中高级职称1人、硕导1人、讲师3人、博士2人,硕博学历占比100%。均毕业于清华大学美术学院、中央美术学院和云南艺术学院等国内一流的艺术院校。
四、建设成果
(一)科研成果
产品设计专业拥有“1+1 双师型”教产研工作站及校外实训基地8个,承担国家艺术基金项目1项,国家社科基金项目1项,国家民委教改项目1项,教育部人文社科项目1项、云南省社科规划基金基地项目2项、云南省民委民族文化项目1项,获得国家民委教学成果一等奖1项,云南省第八届教学成果二等奖,完成著作类成果14项,全国各类规划教材5部。
(二)教学与就业成果
教学方面“以赛促教”指导学生获得国家级奖项13 个,省部级奖项 53 个,坚持产教结合,主持的多项设计项目推向市场,代表性成果:褚橙系列产品设计、云南旅游小镇旅游产品开发设计、云南民族大学校园礼品设计,贵州《山明姜茶》设计作品在中国(贵州)国际民族民间工艺品·文化产品博览会展出。产品专业三年平均就业率到96%,其中国内外读研深造占比15%左右,为本土民族艺术的发展培养了大量的杰出人才。
(三)社会服务成果
产品设计专业发挥高校服务社会的职能,参与完成了《上海工部局电气厂旧址党建服务站》的设计和《武警云南总队昆明支队基地文化建设项目》等具有社会服务性质的设计项目。在教学过程中以党建思想教育为载体、专业技能为工具、民族历史文化为内容,培养了学生的国家荣辱感和民族观,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。
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