学工办组织开展秋季学期第7次政治理论学习

12月18日上午，应用技术学院党委副书记陆自彬、全体辅导员与心理咨询中心教师，在4楼会议室开展2023—2024学年秋季学期第7次政治理论学习，杨鸿飞老师带领全体成员学习了“习近平关于不断推进党的创新理论体系化学理化的重要论述”。

习近平总书记在主持二十届中央政治局第六次集体学习时强调，“推进理论的体系化学理化，是理论创新的内在要求和重要途径”，而推进党的创新理论体系化学理化就要做到“一个坚持两个把握”，即在坚持“两个结合”中推进党的创新理论体系化学理化，在把握“六个必须坚持”中推进党的创新理论体系化学理化，在把握内在联系中推进党的创新理论体系化学理化。杨鸿飞老师谈到，习近平新时代中国特色社会主义思想的发展是一个不断丰富拓展并不断体系化、学理化的过程。新时代新征程，我们要着力推进党的创新理论体系化学理化，进一步拓展研究阐释的深度和广度，让当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义展现出更为强大的真理力量。

参加会议的全体成员认真学习并领会了文章精神，其中李绍青老师谈到，推进党的创新理论体系化、学理化，是一个层层递进、步步深入的实践过程，必须全面把握、突出重点，不断向深度拓展、向广度延伸。面对新环境、新形势、新变化和新挑战，辅导员必须做好新形势下思想政治工作的积势、蓄势、谋势，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，使思想引领工作真正的吸引青年、融入青年、影响青年、塑造青年。

李海莲老师从推进马克思主义的中国化、时代化和大众化三个方面谈了自己的感想，她认为，只有实现了马克思主义的大众化，我们才能推进马克思主义的中国化和时代化，才能够推进党的创新理论体系化、学理化。作为新闻传播学类课程任课教师以及宣传与思政中心老师，我们要牢固树立马克思主义新闻观，提高新闻宣传本领，用学生喜欢的方式做好舆论宣传引导，准确生动地报道中国特色社会主义历史进程和学院师生教育教学的特色实践活动。

吕敬荣老师也与大家分享了自己的心得体会，他认为，在不断推进党的创新理论体系化学理化过程中，辅导员可以做到以下几点：一、提供学习资源。为学生提供相关的学习资料和资源，帮助学生系统全面地了解习近平新时代中国特色社会主义思想。二、组织学习讨论。能够促进思想碰撞和知识分享，提高他们对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和掌握能力。三、引导研究实践。通过实践来加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握。四、开展主题演讲和写作。深入挖掘习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，通过表述和书写来提升对其的理解和表达能力。五、提供个性指导。帮助学生解决学习中的困惑和问题，进一步推进党的创新理论体系化的学习。

最后，陆自彬副书记对此次学习作总结发言。他强调，不断推进党的理论体系化、学理化，是形成和普及习近平新时代中国特色社会主义思想的重要前提。作为高校教师，要持续学习、亮剑发声、需求牵引，让思想引领基石强起来，让思想引领底气硬起来，让思想引领成效实起来。在把握“六个必须坚持”中推进党的创新理论体系化学理化，做好积极的带头作用，引导学生进一步加强理论学习的能力，办好人民满意的教育工作。